7．如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（注：（1）（2）用字母序號(hào)填空，（3）用元素符號(hào)和數(shù)字表示）
（1）表示陽離子的是B；
（2）屬于同種元素的是AC；
（3）B微粒的符號(hào)是Mg2+．

分析 （1）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)B是鎂離子解答．

解答 解：
（1）A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子．
B、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子．
C、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BF的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．
（3）B是鎂離子，符號(hào)是Mg2+；
答案：（1）B； （2）AC；（3）Mg2+；

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里對二氧化硫氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究，他們向盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中倒入一定量的水，振蕩后用膠頭滴管吸取該液體滴在藍(lán)色石蕊試紙上，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色石蕊試紙變成紅色．姜華同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)，斷定是二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成的酸使石蕊試紙變紅．
從科學(xué)探究的角度看，你認(rèn)為姜華的判斷是否嚴(yán)密？不嚴(yán)密．你的理由是二氧化硫和水也可能使藍(lán)色石蕊試紙變紅．
請針對你的理由設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．（指示劑限用藍(lán)色石蕊試紙）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較火焰各層溫度B．
  檢驗(yàn)氫氣純度C．
驗(yàn)證CO2的密度比空氣大D．
探究分子運(yùn)動(dòng)對溫度的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是重要的資源，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了促進(jìn)同學(xué)們對氯化物和硫酸鹽的化學(xué)性質(zhì)的掌握，老師給同學(xué)們布置了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：一大瓶無色透明的溶液，可能含NaCl、Na2SO4，請同學(xué)們通過探究實(shí)驗(yàn)證明其成分．同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．結(jié)論：樣品中含有Na2SO4．
你認(rèn)為結(jié)論是否正確？正確；
（2）實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．結(jié)論：樣品中含有NaCl．
你認(rèn)為結(jié)論是否正確？不正確；
你的理由是什么？Na2SO4也要與AgNO3反應(yīng)生成Ag2SO4的微溶物（白色沉淀）；
（3）實(shí)驗(yàn)三；取少量樣品，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．繼續(xù)滴加至不再產(chǎn)生白色沉淀為止，取上層清液于另一試管，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．結(jié)論：樣品中含有NaCl．
你認(rèn)為結(jié)論是否正確？不正確；
你的理由是什么？Na2SO4與BaCl2反應(yīng)生成了新的NaCl；
（4）實(shí)驗(yàn)四；取少量樣品，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．結(jié)論1：樣品中含有Na2SO4．繼續(xù)滴加至不再產(chǎn)生白色沉淀為止，取上層清液于另一試管，滴加    AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．結(jié)論2：樣品中含有NaCl．
你認(rèn)為結(jié)論1是否正確？正確；
“繼續(xù)滴加至不再產(chǎn)生白色沉淀為止”的目的是什么？除去溶液中的Na2SO4；
你認(rèn)為結(jié)論2是否正確？正確；
請寫出實(shí)驗(yàn)D中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)變化的化學(xué)方程式：Na2SO4+Ba（NO3）2═2NaNO3+BaSO4↓、NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．夏時(shí)制又稱“日光節(jié)約時(shí)制”和“夏令時(shí)間”，在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時(shí)間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．防鐵生銹B．回收塑料C．隨手關(guān)燈D．以車代步

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）afec；
③在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC，（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉（合理均可）溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)氫原子2H；
②三個(gè)碳酸根離子3CO32-；
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑H2O；　 
②常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
③沼氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．汶川震后防疫使用的一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸（C3O3N3Cl3），又稱高氯精．下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是（　�。�
A．高氯精由4種元素組成
B．高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1：1
C．高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：7
D．高氯精是由C、O、N、Cl四種原子構(gòu)成

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