分析 ①二氧化錳制取氧氣時二氧化錳做催化劑,產(chǎn)物是水與氧氣.據(jù)此分析解答;
②根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進行順序連接;
③據(jù)制取硫化氫的反應原理分析發(fā)生裝置,并據(jù)硫化氫的密度和溶解性選擇收集裝置.結(jié)合硫化氫氣體的性質(zhì)解答.
解答 解:①二氧化錳制取氧氣時二氧化錳做催化劑,產(chǎn)物是水與氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選擇A裝置,干燥二氧化碳氣體可通過濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氣體,進氣口是長管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,二氧化碳密度比空氣大,收集二氧化碳則采用向上排空氣法,故連接的順序為:a→f→e→c;
③實驗室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體,屬于固液在常溫下反應制取氣體,發(fā)生裝置應選用A;硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水,因此收集裝置應選用C;由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性,故可以用氫氧化鈉溶液等堿性溶液吸收剩余的硫化氫氣體;
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②afec;③AC;氫氧化鈉(合理均可).
點評 實驗室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性,當氣體比空氣的密度大時,用向上排氣法收集;當氣體的密度比空氣的密度小時,用向下排氣法收集.當氣體不溶于水時,用排水法收集,濃硫酸可用來干燥氣體,導管長進短出.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化銅是一種堿,能使紫色石蕊溶液變藍,使無色酚酞溶液變紅 | |
B. | 電木是具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的有機高分子材料,可以回收加工再利用 | |
C. | CO2能使?jié)駶櫟氖锛埢ㄗ兗t,說明二氧化碳具有酸性 | |
D. | 鋁的活動性比鐵強,但鐵制品比鋁制品更容易被氧化而銹蝕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 | |
B. | 室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火 | |
C. | 把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi) | |
D. | 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO→Cu(OH)2 | B. | Cu→Fe | C. | SO3→H2SO4 | D. | KNO3→K2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
B. | 在試管中加熱高錳酸鉀 | |
C. | 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應 | |
D. | 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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