Question

10．回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物．
（3）某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管a處，觀察木條是否熄滅；
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，為了從 反應(yīng)后的剩余物中回收氯化鉀，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)時(shí)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，常選擇的收集裝置是F或G（填序號(hào)），若用G裝置收集，則氣體就從a（填a或b）端通入．
（6）某同學(xué)用C裝置制取二氧化碳，先檢查裝置C氣密性時(shí)，打開分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，他的判斷是否正確？錯(cuò)誤（選填“正確”）或“錯(cuò)誤”

Answer 1

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣可以選用發(fā)生裝置D解答；
（3）根據(jù)二氧化碳的密度以及二氧化碳的性質(zhì)來分析；
（4）根據(jù)MnO₂不溶于水，據(jù)此解題；
（5）根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答；
（6）根據(jù)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，跟壓強(qiáng)有關(guān)系解答．

解答 解：（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）D是用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．二氧化錳是該反應(yīng)的生成物；故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；生成物；
（3）某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，所以二氧化碳從長(zhǎng)管進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管a處，觀察木條是否熄滅；故填：將燃著的木條放在導(dǎo)管a處，觀察木條是否熄滅；
（4）從實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與MnO₂的混合物制取氧氣后的剩余物中同時(shí)回收氯化鉀，固體中只有MnO₂不溶于水，那么可以采用過濾的方法將二氧化錳過濾出去，然后將濾液蒸發(fā)結(jié)晶即可；故填：過濾；
（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)，屬于固液常溫型，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（或能使固液分離）；氫氣密度比空氣的小，難溶于水，可以用向下排空氣法或排水法收集；氫氣的密度比空氣小，所以若用G裝置收集，則氣體就從短管進(jìn)入；故填：能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；F或G；a；
（6）打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是分液漏斗塞子未打開，故不正確；故填：錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．