【題目】用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。
(查閱資料)常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽):過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
(設(shè)計(jì)裝置)為驗(yàn)證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。
(實(shí)驗(yàn)操作)向裝置Ⅹ中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,另一化合物的化學(xué)式為_____; Y中的溶液是氫氧化鈉溶液:Z中濃硫酸的作用是_____。
(2)驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是_____。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)
【答案】Na2CO3 除去水蒸氣 把帶火星的木條放在尖嘴管口,帶火星的木條復(fù)燃 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【解析】
(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,還生成碳酸鈉,化學(xué)式是Na2CO3,故填Na2CO3;
Z中濃硫酸的作用是除去氣體中的水蒸氣,故填除去水蒸氣。
(2)驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是把帶火星的木條放在尖嘴管口,帶火星的木條復(fù)燃,故填把帶火星的木條放在尖嘴管口,帶火星的木條復(fù)燃。
(3)由過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉可知,反應(yīng)結(jié)束后,可以用水驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)80℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是 。
(2)t2℃時(shí),把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。
(3)t2℃時(shí),把20g 乙物質(zhì)加到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是 g;若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出,應(yīng)采取的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題
(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二,證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)三X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是_____;由實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有100g硫酸銅和硫酸的混合液,向其中逐漸滴加足量10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的關(guān)系,如圖:請(qǐng)根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,加入40g NaOH溶液時(shí)所得溶液中溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入80g NaOH溶液時(shí),通過計(jì)算求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)水銀_____;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____;
(3)三個(gè)亞鐵離子_____;
(4)尿素_____;
(5)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①____________________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):_____,所用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(從A—E裝置中選擇,填序號(hào))。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)__端進(jìn)入(填“a”或“b”).制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,若果用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→___(用端口字母表示).
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)過濾操作的示意圖,回答下列問題:
(1)制作過濾器時(shí),濾紙的邊緣要_____漏斗邊緣.
(2)過濾時(shí),燒杯口應(yīng)靠在_____,液面要_____濾紙的邊緣;玻璃棒要靠在_____;漏斗下端的管口應(yīng)緊貼_____.
(3)過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____.
(4)該操作用于水的凈化,所除掉的是水中的_____雜質(zhì).
(5)過濾兩次后觀察發(fā)現(xiàn),過濾得到的濾液仍渾濁,可能的原因是_____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A→I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分。回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____;F_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類型為_____。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________。
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