18.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種不同的物質(zhì),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),若甲物質(zhì)為CO2或H2O(任選其中一種物質(zhì)即可),請(qǐng)你按要求寫出四個(gè)不同的化學(xué)方程式:(要求:書寫的化學(xué)方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的)
(1)甲→乙的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3;(2)乙→丙的化學(xué)方程式2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O;
(3)丙→丁的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(4)丁→甲的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)“甲物質(zhì)為CO2或H2O”,若甲物質(zhì)為CO2,則推測乙為碳酸、丙為碳酸鈉、丁為碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理.

解答 解:根據(jù)“甲物質(zhì)為CO2或H2O”,若甲物質(zhì)為CO2,則推測乙為碳酸、丙為碳酸鈉、丁為碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理.
(1)甲→乙,即二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3;
(2)乙→丙,即碳酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O;
(3)丙→丁,即碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)丁→甲,即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:
(1)CO2+H2O═H2CO3;(2)2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.將15.8克高錳酸鉀放人試管中加熱制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量小于原高錳酸鉀的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”).推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?(寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下推理正確的是(  )
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,所以溶于水放熱的一定是堿
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香,這證明了微粒具有不斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì).
(2)小明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
(3)小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質(zhì),活性炭凈化水時(shí),主要是利用了活性炭的吸附性質(zhì);小明為了檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水,可使用肥皂水;小明還想知道凈化后的水的酸堿度,可使用試紙 .
(4)小明家廚房中有兩包失去標(biāo)簽的白色固體,分別為食用純堿和食鹽,除了用品嘗的方法外,小明還使用了廚房中的食醋也可將兩種物質(zhì)鑒別開來.
(5)小明媽媽刷洗鍋碗時(shí),通常用洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的乳化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃,有15g晶體析出
B.t2℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入50g水中,可形成65g溶液
C.甲的溶解度受溫度影響比乙大
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體最簡便的方法是( 。
A.將兩種氣體分別通入澄清石灰水中B.測定這兩種氣體的密度
C.用燃著的木條分別插入兩瓶氣體中D.比較兩種氣體的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.要區(qū)分硬水和軟水,可向其中加肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少的情況進(jìn)行區(qū)分:也可采用加熱的方法進(jìn)行區(qū)分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為-2的為C.
A.O2    B.H2O2    C.K2CO3    D.H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有:①反應(yīng)溫度;②反應(yīng)物濃度;③是否使用催化劑;④物質(zhì)間的接觸面積大。(qǐng)用序號(hào)填寫如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒②;
(2)碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)①;
(3)雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解③;
(4)鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒④.

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