【題目】下面是同學們制取氧氣和探究氧氣性質的活動。
(1)圖1是實驗室制取氧氣的裝置,該反應文字表達式為:_____,儀器a的名稱是_____。操作中有很多注意事項,例如在收集氧氣時看到大氣泡從瓶口逸出,應該_____,再將收集滿氧氣正放在實驗臺上;實驗中有些錯誤操作可能使試管炸裂,寫出避免試管炸裂的一個正確操作:_____。
(2)圖2中①木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達式為_____。反應完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖2中②),已知氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應,玻璃片未掉下來的原因是_____。
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 試管 在水面下用玻璃片蓋住瓶口 停止加熱時,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈 碳+氧氣二氧化碳 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應,二氧化碳被消耗,瓶內氣體減少,瓶內氣壓小于外界大氣壓
【解析】
(1)圖1所示裝置適用于固體加熱制取氧氣,因為試管口有棉花團,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳;儀器a是試管,排水法收集氧氣,加熱前,應將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;加熱后,觀察到水中導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時,開始收集氣體;待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,因氧氣的密度比空氣大;為避免試管炸裂的正確操作是:先預熱后集中加熱;試管口向下傾斜;加熱時試管不觸及燈芯都;停止加熱時,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,炸裂試管;
故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管;在水面下用玻璃片蓋住瓶口;停止加熱時,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈;
(2)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖2②),玻璃片未掉下來的原因是:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應,二氧化碳被消耗,瓶內氣體減少,瓶內氣壓小于外界大氣壓。
故填:碳+氧氣二氧化碳;氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應,二氧化碳被消耗,瓶內氣體減少,瓶內氣壓小于外界大氣壓。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,根據(jù)圖象及相關知識判斷,下列說法中正確的是( 。
A. 在t2℃時,a物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)等于c物質溶液的溶質質量分數(shù)
B. a、b兩種物質的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時,所得物質溶液溶質的質量分數(shù)a>b
C. t1℃時,100g a、c兩物質的溶液中,含a、c的質量相等
D. t2℃時,等質量a、b、c三種物質的飽和溶液,溫度降低到0℃時,所得溶液中溶劑質量最多的是c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式_____;
(2)乙圖所示反應的基本反應類型為_____;
(3)上述物質中,屬于單質的有_____(填化學式);
(4)D中氯元素的化合價為_____;B中氯元素化合價為_____;
(5)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是_____。
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【題目】英國科學家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實驗。據(jù)此實驗,下列有關分析說法錯誤的是( 。
A. 要使實驗成功,導管不宜過長
B. 子火焰中燃燒的物質是石蠟蒸氣
C. 這一現(xiàn)象說明蠟燭中的石蠟沸點較低,受熱易成氣態(tài)
D. 導管的一端插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣很充足
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,請按要求回答:
(1)磷元素的相對原子質量為___;
(2)某元素的原子結構示意圖如圖,它在表中的位置是___(填“④““②”或③”),在化學反應中一般易___(填“得到”或“失去”)電子,它屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)原子序號為8和11的元素名稱分別為__、___,它們組成化合物的化學式___。
(4)近來,科學家宣布已人工合成了第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為___。
(5)表中,不同種元素最本質的區(qū)別是___(填字母)。
A 質子數(shù)不同 B 相對原子質量不同 C 中子數(shù)不同
(6)表中,鉀原子核內的中子數(shù)是___。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請結合實驗裝置圖示,完成下列問題:
氣體發(fā)生裝置 | 氣體收集裝置 | ||||
A | B | C | D | E | F |
(1)寫出儀器標號的儀器名稱:①_____②_____③_____④_____
(2)若用裝置A制取氧氣,反應的化學符號表達式_____。
(3)如用綠色制取氧氣的方法,不僅能節(jié)約藥品,還可以控制反應進行,應選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號),寫出該反應的化學符號表達式_____,如用E來收集O2,氧氣應從_____(填“a或b”)端通入,如何驗滿_____。
(4)制取氣體,裝入藥品前,先檢查氣密性,檢查裝置C氣密性的方法是_____,說明裝置不漏氣。
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____,理由是_____
(6)常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,請你認真寫出該反應的化學符號表達式_____。實驗室制取并收集純凈的乙炔,該反應非常劇烈,必須控制反應的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“m”或“n”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】頁巖氣(主要成分為甲烷)的開采是正在研究的課題。
(1)分別寫出甲烷、酒精充分燃燒的化學方程式____________。
(2)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請在方框中畫出該氣體的收集裝置圖____________。(要求:用集氣瓶與其他儀器收集)
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