下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性
B、
傾倒液體藥品
C、
給液體加熱
D、
點燃酒精燈
考點：檢查裝置的氣密性,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、運用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答；
B、根據(jù)傾倒液體的方法分析解答；
C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法分析解答；
D、根據(jù)酒精燈點燃的方法分析解答．
解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法正確；
B、傾倒液體時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，試管口要和瓶口緊貼，錯誤；
C、試管內(nèi)液體的來那個超過了試管容積的三分之一，且沒有用外焰加熱，錯誤；
D、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，錯誤；
故選A．
點評：掌握常見的實驗操作是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，要在平時的學(xué)習(xí)中加強對知識的積累，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是（　�。�
A、示意圖①、②、③、④表示的全部是原子結(jié)構(gòu)
B、示意圖①的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體元素
C、示意圖④若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=7
D、示意圖②的核電荷數(shù)x=12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的幾種裝置，請按要求回答下列問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
　②
 
．
（2）寫出一個用裝置B制取氧氣的反應(yīng)符號表達式：
 
，能用D裝置收集氧氣的原因是
 
．
（3）實驗室制取氧氣的主要操作步驟有：
①點燃酒精燈，給試管加熱�、跈z查裝置的氣密性�、蹖⒏咤i酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把試管固定在鐵架上�、苡门潘ㄊ占鯕狻、菹缇凭珶簟、薨褜�(dǎo)管移出水面．正確的操作順序是：
 
；若最后兩步操作順序顛倒，則可能出現(xiàn)的后果是
 
．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收體集裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加少量二氧化錳，其后果是（　�。�
A、沒有氧氣放出
B、反應(yīng)慢，生成氧氣少
C、生成氧氣總量少
D、放出氧氣速度慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下元素符號的名稱或名稱的元素符號
O
 
   Na
 
    銅
 
    錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出制取氧氣的方法．
1．
 

2．
 

3．
 

4．
 

5．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C、某些反應(yīng)可使用不同的催化劑
D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是（　�。�
A、A導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D、該裝置不可以觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列學(xué)生實驗操作中正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、  
點燃酒精燈
C、
用滴管滴加試液
D、
給液體加熱

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同步練習(xí)冊答案