18.我國化學(xué)家侯德榜于1923年研制成功的“聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)”的主要特點是:在濃氨水(NH3極易溶于水)中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此溶液中加入細(xì)的食鹽粉末,由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小,呈晶體析出,同時由于大部分酸式碳酸鹽加熱容易轉(zhuǎn)變?yōu)檎},所以將析出的NaHCO3加熱分解即可得純堿,請回答:
(1)寫出上述過程中的反應(yīng)方程式:
①NH3•H2O+CO2=NH4HCO3 ;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)用上述方法生產(chǎn)的起始原料為NH3•H2O;CO2;NaCl(寫化學(xué)式下同),最終產(chǎn)物為Na2CO3、NH4Cl,該生產(chǎn)過程中沒有涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)(選填四種基本類型反應(yīng)).
(3)有人認(rèn)為該反應(yīng)有四大優(yōu)點,你認(rèn)為正確的是ABD.
①生產(chǎn)過程中的部分產(chǎn)品可循環(huán)使用    ②反應(yīng)不需要加熱
③副產(chǎn)品不污染環(huán)境     ④副產(chǎn)品是一種可利用的化肥
(4)氨溶于水的實驗可設(shè)計成噴泉.如圖1和圖2都可用來做噴泉實驗:(上部燒瓶均已裝滿干燥的氨氣)
用圖1裝置進(jìn)行噴泉實驗,引發(fā)水上噴的操作是打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;如果只提供如圖2的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法:打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱氣體膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.
(5)在NaHCO3濃溶液中加入CaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀和大量氣泡.試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.

分析 (1)①根據(jù)濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨進(jìn)行分析,
②根據(jù)碳酸氫鈉的溶解度很小,以晶體形式析出,兩者交換成分進(jìn)反應(yīng),
③根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解出碳酸鈉來判斷.
書寫方程式時必須配平,注明反應(yīng)條件,標(biāo)出氣體或沉淀符號.
(2)根據(jù)信息“在濃氨水中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此鹽溶液中加入細(xì)的食鹽粉末”判斷并回答.根據(jù)信息“NH4HCO3與NaCl的反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸氫鈉和氯化銨,及將析出的碳酸氫鈉加熱分解即可制得純堿”判斷并回答.根據(jù)生產(chǎn)過程發(fā)生的反應(yīng),以及各反應(yīng)類型的定義和特點回答;
(3)A、根據(jù)生產(chǎn)過程中所涉及物質(zhì)的來源和去向判斷.
B、根據(jù)氯化銨的組成判斷.
C、根據(jù)碳酸氫鈉分解制純堿的條件判斷.
D、根據(jù)氯化銨的用途判斷.
(4)利用氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉,加熱時燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,氣體體積膨脹,當(dāng)氨氣與水接觸時會導(dǎo)致燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。
(5)以氯化鈣可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣、氯化鈉、水和二氧化碳,寫出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨,故答案為:NH3•H2O+CO2=NH4HCO3
②碳酸氫鈉的溶解度很小,表現(xiàn)為沉淀,所以可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),碳酸氫銨和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,故答案為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
③碳酸氫鈉在受熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)根據(jù)信息“在濃氨水中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此鹽溶液中加入細(xì)的食鹽粉末”判斷,原始原料有氨水、二氧化碳、氯化鈉,化學(xué)式分別為:NH3•H2O;CO2;NaCl.
根據(jù)信息“由于大部分酸式碳酸鹽不穩(wěn)定,加熱后容易轉(zhuǎn)化為正鹽、水和二氧化碳,所以將析出的碳酸氫鈉加熱分解即可制得純堿”可知,最終產(chǎn)物是純堿,另外,在得到碳酸氫鈉的現(xiàn)時還得到一種副產(chǎn)物氯化銨,化學(xué)式分別為:Na2CO3、NH4Cl.
在生產(chǎn)過程發(fā)生的反應(yīng)有CO2+NH3.H2O═NH4HCO3、NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl和2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑它們分別為化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng),缺少置換反應(yīng)類型;
故填:NH3•H2O;CO2;NaCl;Na2CO3、NH4Cl;置換反應(yīng)
(3)A、生產(chǎn)過程步驟④得到的氯化鈉溶液可作為步驟②制碳酸氫鈉的原料循環(huán)使用,所以正確.
B、副產(chǎn)品是氯化銨,其中含有氮元素,是一種氮肥,所以正確.
C、步驟③碳酸氫鈉分解制純堿時需要加熱,所以錯誤.
D、氯化銨是一種氮肥,可再利用,不是污染物,所以正確.
故選:ABD.
(4)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,而形成噴泉;加熱時燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,氣體體積膨脹,當(dāng)氨氣與水接觸時,因氨氣極易溶于水而導(dǎo)致燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小而形成噴泉,
故答案為:打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱氣體膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.
(5)氯化鈣可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣、氯化鈉、水和二氧化碳,故填:CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O

點評 本題考查氨氣的制備和性質(zhì),題目難度不大,本題注意形成噴泉的原理和操作方法.書寫化學(xué)方程式時,首先分析應(yīng)用的原理,然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式,注意要遵守書寫規(guī)則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們在一定條件下能如圖所示相互轉(zhuǎn)化.
(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(2)若甲、乙均是某非金屬元素的氣態(tài)氧化物,甲有毒,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.6月5日是世界環(huán)境日,今年環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”.下列各項防治水污染的措施正確的是( 。
①使用無磷洗衣粉  ②禁止施用農(nóng)約和化肥  ③抑制水中所有動、植物的生長  ④生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放    ⑤工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放.
A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出a儀器的名稱:錐形瓶.
(2)檢驗裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密.
(3)僅用上述裝置制取和收集較為干燥的O2,應(yīng)該選擇的裝置是A和C(填字母),反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(填化學(xué)方程式),從制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥.
(4)如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度(答一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),也稱保險粉,廣泛用于紡織工業(yè),屬于一級遇濕易燃物品.下列有關(guān)連二亞硫酸鈉的認(rèn)識正確的是( 。
A.連二亞硫酸鈉與水能劇烈反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)很活潑
B.連二亞硫酸鈉是一種鹽,硫元素化合價為+6價
C.連二亞硫酸鈉俗稱“保險粉”,原因是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
D.連二亞硫酸鈉俗稱“保險粉”,無須密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.享受生活離不開化學(xué)知識,家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣.(答一種)
(2)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿;加食醋,有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽(其他正確答案也可).
(3)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素.(填單質(zhì)、原子或元素)
(4)食醋浸泡雞蛋,可制成“無殼”雞蛋,這是食醋中的CH3COOH(寫化學(xué)式)與雞蛋中的碳酸鈣等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全.
(1)核電站提供了世界約17%的電能,核能的開發(fā)和利用,有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機(jī).化石燃料是指煤、石油和天然氣,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)福島核電站爆炸的元兇是氫氣,氫氣爆炸必備的條件之一是與氧氣混合(或溫度達(dá)到著火點),核電站的氫氣主要來源于燃料原件上的鋯(Zr)高溫下與水反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2
(3)核電站利用核燃料鈾--235發(fā)生核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電.放射性碘(131I)是核裂變產(chǎn)物之一.放射性碘與穩(wěn)定性碘的質(zhì)子數(shù)相同.131I原子核內(nèi)有53個質(zhì)子,78個中子,關(guān)于131I,下列說法不正確的是②③④(填序號).
131I原子核外電子數(shù)為78                 ②131I的相對原子質(zhì)量約為131
③放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素         ④碘屬于非金屬元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鐵釘在下列情況下最容易生銹的是(  )
A.干燥的空氣中B.潮濕的空氣中C.浸沒在自來水中D.浸沒在植物油中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.給物質(zhì)加熱.
(1)加熱玻璃容器時,應(yīng)先預(yù)熱,再集中加熱.
(2)試管等玻璃容器外壁有水時,應(yīng)先擦干后加熱,以免因受熱不均而炸裂容器. 
(3)加熱試管中的物質(zhì)時,可以使用試管夾或者使用鐵架臺上的鐵夾夾持試管,試管夾使用時從底部往上套上或取下,夾在試管中上部.
 (4)給試管里的液體加熱時,試管中液體的體積不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面大約成45度角.

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同步練習(xí)冊答案