【題目】下列對化學用語的表述中正確的是( )
A. 2O─表示兩個氧元素
B. 2N2─表示兩個氮分子
C. Ca2+─表示鈣元素顯+2價
D. 4Fe2+─4個鐵離子
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【題目】根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。
A B C D E、
(1)圖中儀器a的名稱 ,
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母,下同),并寫出此反應的化學方程式 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是 。要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置是 。
(4)實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。
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【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2 溶液①蒸發(fā)溶劑,②增加溶質(zhì),③降低溫度,④加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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【題目】下列有關二氧化碳說法正確的是( )
A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備
D、干冰用于制造舞臺云霧中因為二氧化碳能溶于水
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【題目】某同學梳理并歸納了以下知識點:①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮氣為原料制取硝酸和化肥;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;其中正確的是( )
A.①④ B.①③ C.②③ D.只有③
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【題目】(12分)堿式碳酸鹽廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M的相對原子質(zhì)量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響)。
①連接裝置并 ;②準確稱量樣品的質(zhì)量;③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;⑤冷卻到室溫;⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù)、列式計算。
Ⅰ.請將上述實驗步驟補充完整;
Ⅱ.裝置B的作用是 ,少量植物油的作用是 ,C中的試劑是 (填字母序號);
a.堿石灰 b.濃硫酸 c.硫酸銅
Ⅲ.步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管 (填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
Ⅳ.若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結果偏大的是 (填字母序號);
a.反應前量氣管水面在0刻度處,反應后仰視讀數(shù)
b.樣品未分解完全即停止實驗
c.量氣管中未加植物油
(2)實際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測定m的值,測得3組數(shù)據(jù)如下表所示。取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為 mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據(jù)此計算m的值。(寫出計算m的過程,最后結果保留小數(shù)點后兩位) 。
組別 | 樣品質(zhì)量 | CO2體積 |
第1組 | 0.21 g | 22.39 mL |
第2組 | 0.21 g | 22.41 mL |
第3組 | 0.21 g | 22.40 mL |
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【題目】關于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A. 加入明礬使小顆粒凝聚與水分層
B. 殺菌消毒屬于物理變化過程
C. 鑒別硬水和軟水可加入肥皂水來區(qū)分
D. 日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化
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【題目】(7分)下圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料。“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,“”表示一種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)。
請回答:
(1)D和E發(fā)生反應的基本反應類型為
(2)完成下列化學方程式:
① AB的化學方程式
② BC的化學方程式
(3)物質(zhì)F可以是 或 (具體寫兩種不同類別的物質(zhì))
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【題目】下列反應屬于置換反應的是( )
A.CO+CuOCu+CO2 B.H2CO3═CO2↑+H2O
C.CH4+2O2CO2+2H2O D.C+H2O(氣)CO+H2
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