15.下列各組物質(zhì)的溶液,只需組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng),就能區(qū)別的是(  )
A.Cu(NO32   Na2SO4   MgCl2   HClB.BaCl2  K2SO4   Na2CO3  KOH
C.FeCl3  HNO3   NaCl   NaOHD.H2SO4   KCl   ZnCl2   CuCl2

分析 本題要求不用其他試劑,僅用組內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)來(lái)區(qū)分物質(zhì),解答本題時(shí)就是利用物質(zhì)的化學(xué)特性來(lái)解答,具體的可以首先找出有顏色的,然后兩兩之間反應(yīng),或者是找出能其他物質(zhì)都反應(yīng)但是現(xiàn)象不同的物質(zhì),然后再區(qū)別其他物質(zhì).

解答 解:A、通過(guò)溶液的顏色首先鑒別出藍(lán)色的溶液是硝酸銅,然后將硝酸銅滴入剩余的三種溶液中,都沒(méi)有明顯現(xiàn)象,因此不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氯化鋇和硫酸鉀、碳酸鈉都能反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、通過(guò)溶液的顏色首先鑒別出黃色的溶液是氯化鐵,然后將氯化鐵滴入剩余的三種溶液中,會(huì)生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,然后將沒(méi)有生成沉淀的兩種溶液滴入沉淀中,沉淀溶解的是硝酸,沉淀不溶解的是氯化鈉,可以鑒別,故選項(xiàng)正確;
D、通過(guò)溶液的顏色首先鑒別出藍(lán)色的溶液是氯化銅,然后將氯化銅滴入剩余的三種溶液中,都沒(méi)有明顯現(xiàn)象,因此不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.

點(diǎn)評(píng) 在做物質(zhì)的鑒別題時(shí),主要分為兩類(lèi):一類(lèi)是選項(xiàng)中的有帶色的離子,首先鑒別,然后再區(qū)別其他的物質(zhì),另一類(lèi)是選項(xiàng)中的四種物質(zhì)都是無(wú)色的,就需要借助表格進(jìn)行鑒別,不管哪種,在鑒別時(shí)每組出現(xiàn)的現(xiàn)象不能完全相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.日常生活中的下列現(xiàn)象,屬于緩慢氧化的是(  )
A.動(dòng)植物的呼吸B.木炭燃燒C.火藥爆炸D.鐵絲燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.我國(guó)2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),得出了水的組成,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).你認(rèn)為下列做法不利于防治水體污染的是B.
A.依照法規(guī)加強(qiáng)水資源的監(jiān)測(cè)和管理           B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和農(nóng)藥                       D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(3)洗碗時(shí),用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用.
(4)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過(guò)多,可以采取的方法降低水的硬度和殺滅病菌,硬水和軟水可用肥皂水來(lái)鑒別.ClO2是一種飲用水消毒劑,其生產(chǎn)的化學(xué)方程式為 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,據(jù)此式可以推斷出X的化學(xué)式為Cl2.在生活中你常用的節(jié)水方法是用淘米的水澆花.(至少寫(xiě)一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在密閉容器中,某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生,涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì),它們的微觀(guān)示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示
物質(zhì)序號(hào)
微觀(guān)示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g345010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
(1)甲的化學(xué)式為H2S.
(2)表中的四種物質(zhì)中,含氧元素的化合物是丙、。ㄌ钗镔|(zhì)序號(hào)).
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
(4)一位同學(xué)在計(jì)算x,y和z數(shù)值的過(guò)程中,列出了以下等式,其中正確的是D(填字母序號(hào))
A.x+y+z=86
B.y+z=85
C.(50-x):z=32:64
D.(50-x):(y-1)8:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列古詩(shī)蘊(yùn)藏著分子運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
C.千鑿萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑D.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置且瓶蓋破損的氫氧化鈉固體,現(xiàn)取該固體10g,加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸至完全反應(yīng)后,稱(chēng)得剩余溶液質(zhì)量為58.9g,求變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示判斷下列表述正確的是( 。
A.x=2B.鉀元素屬于非金屬元素
C.鉀原子的質(zhì)量為39.10gD.鉀原子的核電荷數(shù)為19

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列事實(shí)分別說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是:
(1)濕衣服曬一段時(shí)間就會(huì)變干:因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng);
(2)將大量的液化石油氣壓入鋼瓶?jī)?nèi)因?yàn)榉肿娱g有間隔;
(3)一滴水里的分子個(gè)數(shù)約為1.67×1021個(gè)因?yàn)榉肿拥捏w積很;
(4)墨汁滴入一杯清水里,清水很快變黑因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),且分子之間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.如圖的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中,A、B、C、D是不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物,“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)①可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色;
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(3)鹽酸與B相互反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng).

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