8．下列說法不正確的是（　�。�
A．造成酸雨的主要物質(zhì)是：二氧化硫和二氧化碳
B．甲烷與空氣混合遇明火，可能會(huì)發(fā)生爆炸
C．化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量變化
D．理想的清潔、高能燃料是氫氣

分析 A、根據(jù)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)伴隨的能量變化，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣作能源的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成；二氧化碳排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，甲烷具有可燃性，與空氣混合遇明火，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法正確．
C、化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量變化，故選項(xiàng)說法正確．
D、氫氣具有來源廣，放熱量高，燃燒產(chǎn)物是水，無污染，是理想的清潔、高能燃料，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解酸雨的形成原因、爆炸的條件、化學(xué)反應(yīng)伴隨的能量變化等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．O表示的意義：（1）氧元素（2）一個(gè)氧原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液體空氣（約100mL）倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡．把一根燃著的木條放在燒杯口，小木條立即熄滅；等到燒杯中液體約35mL時(shí)，再將燃著的木條置于燒杯口，發(fā)現(xiàn)木條燃燒現(xiàn)象和在空氣中一樣，并隨著燒杯內(nèi)液面的下降，木條燃燒越來越劇烈．據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）“立即冒出大量氣泡”的原因是液氮和液氧會(huì)迅速的由液體變?yōu)闅怏w，該變化屬于物理變化．
（2）剛開始將燃著的木條置于燒杯口，木條熄滅，說明開始蒸發(fā)出來的氣體的主要成分是氮?dú)猓诙螌⑷贾哪緱l置于燒杯口，木條能像在空氣中一樣正常燃燒，其原因是蒸發(fā)出來的氣體是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，且比例與空氣相近，后來木條燃燒越旺的原因是蒸發(fā)出來的氣體主要是氧氣．
（3）根據(jù)以上現(xiàn)象分析，液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)低（填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣．
（1）查閱資料．
20℃時(shí)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的密度（g/mL）
質(zhì)量
分?jǐn)?shù)		0%
（純水）		1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%
密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84
分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論（寫2條）
①純硫酸及硫酸溶液的密度均比水大；②硫酸溶液越濃，密度越大；
（2）計(jì)算．
配制200g24.5%的稀硫酸，需50g98%濃硫酸和150 g水．實(shí)際操作時(shí)，取98%濃硫酸27 mL（精確到1mL）；
（3）配制稀硫酸．分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將水倒入燒杯中，然后慢慢倒入稀硫酸并不斷攪拌；若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)使稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睿浩�、偏小、不影響）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)元素名稱的漢字可判斷金屬元素和非金屬元素．下列各組元素屬于非金屬一組是（　�。�
A．汞、鐵、鋁、錒B．氪、鐒、鑭、碘C．溴、氟、砷、碲D．汞、溴、砹、氡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙．
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？紅磷的量不足；裝置漏氣等
（3）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析知，氮?dú)饩哂幸韵滦再|(zhì)：不支持燃燒；難溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品要放回原瓶
B．為節(jié)約火柴，可以用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈
C．用過的滴管必須用水沖洗干凈
D．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
②設(shè)計(jì)合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C（填編號）．
③若用C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果能使木條復(fù)燃，說明已收集滿．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，我們也可以用加熱高錳酸鉀（一種固體）的方法制取氧氣．
①設(shè)計(jì)合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C（填編號）．
②下列為該實(shí)驗(yàn)的操作步驟，其正確操作順序?yàn)閎cdagfe（填編號）．
a．點(diǎn)酒精燈   b．檢查裝置的氣密性   c．將高錳酸鉀粉末裝入反應(yīng)容器內(nèi)
d．將試管固定在鐵架臺   e．熄滅酒精燈   f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出   g．用排水法收集氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　　）
A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同
B．含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．一種元素只能組成一種單質(zhì)
D．由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案