分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象來分析;
(2)造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮:①裝置是否漏氣②紅磷的用量是否充足③瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡④裝置是否冷卻到室溫;
(3)由紅磷消耗完氧氣后,不再繼續(xù)燃燒,說明氮氣不能支持燃燒;由燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶的五分之一后,不能繼續(xù)進入,說明氮氣難溶于水.
解答 解:(1)太陽光經(jīng)過凸透鏡照射后,紅磷溫度達到了其著火點,紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,故填:紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙;
(2)測定空氣中氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù).如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏;如果裝置漏氣,則形成的壓強差會從漏氣的地方進入空氣,也會導(dǎo)致進入集氣瓶的水的量偏小,即測得氧氣的體積分數(shù)偏。还蚀鸢笧椋杭t磷的量不足;裝置漏氣等.
(3)由于紅磷消耗完氧氣后,不再繼續(xù)燃燒,說明氮氣不能支持燃燒;由燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶的$\frac{1}{5}$后,不能繼續(xù)進入,說明氮氣難溶于水;故答案為:不支持燃燒、難溶于水.
點評 本題以空氣中氧氣的含量為載體,考查了相關(guān)化學(xué)方程式的書寫、所測氧氣含量偏低的原因、氮氣的性質(zhì)等,考查學(xué)生科學(xué)探究和邏輯思維的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ② | C. | ③④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱固體藥品時要先預(yù)熱,再對準藥品底部加熱 | |
B. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中等到裝置冷卻至室溫再打開止水夾 | |
C. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中等到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙再將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶中 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,要等到火柴快燃盡時再伸入集氣瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 造成酸雨的主要物質(zhì)是:二氧化硫和二氧化碳 | |
B. | 甲烷與空氣混合遇明火,可能會發(fā)生爆炸 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量變化 | |
D. | 理想的清潔、高能燃料是氫氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氣體 | A | B | C | D |
標(biāo)況下密度與空氣相比 | 比空氣大 | 比空氣大 | 比空氣小 | 比空氣小 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 | 可溶 | 不易溶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com