6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含四種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同．
（2）由B、E構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．

分析 （1）根據(jù)元素的定義分析回答；
（2）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)分析化合價．

解答 解：（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，上述示意圖中，共有4種質(zhì)子數(shù)，共包含四種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）由結(jié)構(gòu)示意圖可知，B為鋁離子，E為硫離子，陰陽離子通過相互作用形成了化合物，化合物的化學(xué)式為：Al2S3．
故答為：（1）四，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；（2）Al2S3．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對微粒結(jié)構(gòu)示意圖的掌握情況，要求學(xué)生會根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類，元素的性質(zhì)等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法錯誤的是（　　）
A．人體中缺乏維生素C，會患壞血病
B．我國在參與相對原子質(zhì)量測定中作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是張青蓮
C．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都很大
D．食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．黃銅是一種常見的合金材料，其主要成分為Cu、Zn，還含有少量不與酸反應(yīng)的成分，現(xiàn)向一定質(zhì)量的黃銅中加入體積為100mL，密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸，產(chǎn)生H2的質(zhì)量和硫酸溶液體積的關(guān)系如圖所示，充分反應(yīng)后溶液中剩余固體的質(zhì)量為27g．
（1）觀察圖象，黃銅與硫酸充分反應(yīng)后，硫酸是否有剩余？是（選填“是”或“否”）
（2）黃銅中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．燒杯A中裝有t2℃時R物質(zhì)的飽和溶液，進(jìn)行如圖操作，回答下列問題：

（1）如圖1所示四種溶液中，一定不飽和的是B（填字母）．
（2）R物質(zhì)對應(yīng)圖2中溶解度曲線是丙（填“甲”或“乙”或“丙”，下同）．
（3）將t2℃時等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是乙＞甲＞丙
（4）從甲和乙的混合溶液中提純固體乙，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．由燃燒條件判斷下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒一定會引起爆炸
B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)興趣小組在完成酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，做了如下實(shí)驗(yàn)：向碳酸鈉溶液中加入一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖），有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液，同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】：該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液中的溶質(zhì)有兩種可能：猜想①是：Ba（OH）2，猜想②是BaCl2．
【收集資料】：CaCl2的水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴入酚酞試液溶液變紅猜想①正確
探究二：過濾后澄清濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】：猜想一：NaOH和Na2CO3；
猜想二：NaOH和Ba（OH）2；
猜想三：NaOH．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生“猜想一”不成立
他它們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？不正確（太難“正確”或“不正確”）．
（4）【繼續(xù)探究】：設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液．若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生白色沉淀“猜想二”成立
若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生“猜想三”成立
（5）【反思與拓展】
①為防止標(biāo)簽被腐蝕而破損，傾倒液體時應(yīng)標(biāo)簽要向著手心；
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物之外，還應(yīng)考慮反應(yīng)的程度（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化只需由一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Na2CO3→NaClB．CaCO3→COC．Fe2O3→Fe（OH）3D．CaCO3→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)源于生活、服務(wù)于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）在農(nóng)村常用井水作用生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）李麗購買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容．為簡單地證明其中含有羊毛，她抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒．若灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．
（4）“井岡密柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭．
（5）小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列與人體的生理活動有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體無法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對人體毫無意義
B．煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力
C．人體缺少必需的微量元素不會影響身體健康
D．低血糖發(fā)作時，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快

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同步練習(xí)冊答案