17．黃銅是一種常見的合金材料，其主要成分為Cu、Zn，還含有少量不與酸反應(yīng)的成分，現(xiàn)向一定質(zhì)量的黃銅中加入體積為100mL，密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸，產(chǎn)生H2的質(zhì)量和硫酸溶液體積的關(guān)系如圖所示，充分反應(yīng)后溶液中剩余固體的質(zhì)量為27g．
（1）觀察圖象，黃銅與硫酸充分反應(yīng)后，硫酸是否有剩余？是（選填“是”或“否”）
（2）黃銅中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1g）

分析 （1）根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可以看出，加入稀硫酸生成氫氣0.4克后，隨著硫酸體積的增加，氣體不再增加進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，結(jié)合生成的氫氣質(zhì)量計(jì)算出鋅的質(zhì)量；

解答 解：（1）通過圖象中的數(shù)據(jù)可以看出，加入稀硫酸生成氫氣0.4克后，隨著硫酸體積的增加，氣體不再增加，所以硫酸有剩余；
（2）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
 65             2
 x             0.4g
$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.4g}$
x=13g
所以黃銅中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{13g}{13g+27g}$×100%=32.5%；
故答案為：（1）是；（2）32.5%；

點(diǎn)評 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）請寫出在FeCl3溶液作用下H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)收集氣體采用的是排水集氣法．
（3）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是打開活塞，將導(dǎo)氣管另一端放在水槽內(nèi)，將注射器活塞向上拉至一定位置，導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的液柱，則證明放裝置氣密性良好．
（4）要定量比較兩者的催化效果，可比較相同時(shí)間產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生相同氣體所用時(shí)間的長短等．
（5）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A．（填序號）
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)   B．待冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)    C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
塞緊橡皮塞
C．
給液體加熱		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．干冰制冷C．風(fēng)力發(fā)電D．鐵礦煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B．微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害
C．向食品袋里沖入氦氣延長食品的保質(zhì)期
D．有機(jī)物是含碳的化合物，CO、CO2也是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組在探究“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率更快．
【提出問題】是什么離子導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣的速率加快？
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：可能與銅離子有關(guān)；
乙同學(xué)：可能與硫酸根離子有關(guān)；…
丙同學(xué)認(rèn)為乙的猜想不科學(xué)，理由是．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用A、B兩組儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：檢查裝置氣密性．連接AB，用拇指堵住導(dǎo)管口，從長頸漏斗加水至一定高度，靜置，觀察液面不下降，即為氣密性良好．
步驟二：量取2份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸各20mL，第一份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液1mL，第二份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL．稱取2份形狀相同鋅粒各1g，分別與以上溶液反應(yīng)．反應(yīng)裝置如圖A所示．用此裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，長頸漏斗下端要插入液面以下，目的是．
步驟三：用B收集氣體，分別記錄收集一瓶氣體（集氣瓶規(guī)格均為125mL）所需的時(shí)間（如下表），什么時(shí)間開始收集氣體？．
編號20%的稀硫酸各20mL鋅粒收集1瓶氫氣所需的時(shí)間
①加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液1mL1g2分10秒
②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL1g3分01秒
鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
【得出結(jié)論】硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率加快與銅離子有關(guān)．實(shí)驗(yàn)②中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL的作用是加入的硫酸銅溶液對硫酸濃度會產(chǎn)生影響，加入等量的硫酸鋅溶液是為了控制硫酸濃度變化對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生干擾．
【反思質(zhì)疑】丁同學(xué)認(rèn)為：鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率較快可能與銅單質(zhì)有關(guān)，他質(zhì)疑的理由是．
【繼續(xù)探究】請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證丁同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確．
編號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取1g鋅粒于錐形瓶中，
加入20mL 20%的稀硫酸		產(chǎn)生氫氣的速率較快與銅單質(zhì)有關(guān)
②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．我們掌握了有關(guān)酸堿鹽的知識后，化學(xué)課上老師分別利用碳酸鈉溶液，氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞溶液中的兩種混合給大家表演魔術(shù)，a、b、c、d是上述四種溶液中的一種，過程如表：
操作步驟1．取三支試管，分別加入a、b、c三種溶液
2．用膠頭滴管往三支試管中分別滴加d溶液
   
魔術(shù)名稱變紅酒變汽水變牛奶
現(xiàn)象溶液呈紅色產(chǎn)生大量氣泡出現(xiàn)白色沉淀
請你幫助同學(xué)們揭開魔術(shù)的秘密．
（1）a為酚酞溶液；
（2）請寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）將丙試管中的物質(zhì)過濾，其濾液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況，請寫出其中的一種情況NaOH、Ca（OH）2，為了驗(yàn)證你的猜想，你設(shè)計(jì)的方案是不用填．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
取少量濾液與試管中，加入碳酸鈉溶液		 
有白色沉淀生成		猜想正確
（4）若將乙試管中的殘液倒入甲試管中，可觀察到紅色溶液變?yōu)闊o色，且看到有氣泡冒出，則該無色溶液中可能含有的離子是鈉離子、氯離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含四種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同．
（2）由B、E構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號表示．
（1）碘酒中的溶劑C2H5OH．
（2）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體CO2、CH4．（至少寫兩種）

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同步練習(xí)冊答案