7．下列物質(zhì)可用金屬和稀鹽酸反應(yīng)直接制得的是（　�。�
A．FeCl3B．ZnCl2C．CuCl2D．AgCl

分析 本題可根據(jù)金屬活動(dòng)順序及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，采用逐一驗(yàn)證法，排在氫前的金屬能把氫從酸的溶液置換出氫，而排在氫后面的金屬不能，還有鐵在置換反應(yīng)中顯示+2價(jià)．

解答 解：A、鐵在置換反應(yīng)中常顯示+2價(jià)，和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，而不是氯化鐵，故A錯(cuò)誤；
B、鋅的活動(dòng)性位于氫之前，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故B正確；
C、銅的活動(dòng)性位于氫之后，不會(huì)與鹽酸反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；
D、銀的活動(dòng)性位于氫之后，不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先要熟記金屬活動(dòng)順序表，然后結(jié)合元素的化合價(jià)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．工業(yè)上用分離空氣的方法制取氧氣，在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)．首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)的是氮?dú)�，剩下的主要是液態(tài)氧．這里發(fā)生的變化屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2010年11月29日在墨西哥坎昆召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，大力提倡“低碳生活”．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（　�。�
A．節(jié)約每一滴水B．經(jīng)常開(kāi)車(chē)上班
C．使用節(jié)能燈泡D．用籃子代替塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)你閱讀下列一篇來(lái)自中央《焦點(diǎn)新聞》的報(bào)道，并回答有關(guān)問(wèn)題：
…這里原本有一條清澈的小河，2000年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染主要有泥沙、碎塑料、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等…
（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的C．（填序號(hào)）
A．紫色石蕊試液  B．無(wú)色酚酞試液  C．pH試紙    D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、過(guò)濾等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有木炭、活性炭等．（寫(xiě)出一種）
（4）經(jīng)過(guò)（2）（3）處理后的水中，是否含有氫氧化鈉、碳酸鈉，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的驗(yàn)證方案．
        實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
1、取樣加入足量氯化鈣溶液
2、過(guò)濾
3、在濾液中，滴加酚酞溶液		產(chǎn)生白色沉淀

溶液變紅		含有碳酸鈉

含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類(lèi)對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話(huà)說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是D．
A  氯化鉀   B  尿素     C  碳酸氫銨         D  硝酸鉀
（2）請(qǐng)寫(xiě)出二種用不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①分別加入氫氧化鈉溶液
②出現(xiàn)刺激性氣味的是氯化銨，另一個(gè)是硫酸鉀
（3）某菜農(nóng)原計(jì)劃每畝菜田施用氮肥硫酸銨[（NH4）2SO4]13.2kg，后在科技人員的指導(dǎo)下，改施用尿素[CO（NH2）2]，如果要達(dá)到同樣的施肥效果，則每畝菜田需施尿素為B．
A.3kg       B.6kg      C.6.6kg            D.13.2kg
（4）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究．下表（“√”表示施用化肥，“×”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2√××2.2
田地3××√1.2
田地4√√√3.9
根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B．
A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量
B．沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)
C．對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好
D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題（除第二小題外，其余均用序號(hào)填寫(xiě)）
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca （OH）2Na2CO3
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是③．
（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
（3）若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的③．
①無(wú)色酚酞試液 ②紫色石蕊試液 ③PH試紙
（4）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍，你認(rèn)為可以選用下列物質(zhì)中的①來(lái)涂抹止癢．①食醋（含醋酸）②熟石灰 ③純堿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水的污染會(huì)引起土壤污染B．地球上淡水資源非常豐富
C．過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)D．我國(guó)水資源總量多，人均水量少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬溶于水后形成的絮狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降下來(lái)，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷，錯(cuò)誤的是（　　）
A．2H2S+SO2=3S↓+2H2O（復(fù)分解反應(yīng)）B．CO2+C $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  2CO（化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反應(yīng)）D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C（置換反應(yīng)）

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