【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易失去電子的粒子是（　�。�

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行解答。A、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，最外層電子數(shù)為1，為金屬元素的原子，易失去1個電子形成陽離子； B、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，最外層為8個電子，性質(zhì)較穩(wěn)定．

C、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為稀有氣體元素的原子，性質(zhì)穩(wěn)定； D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16，最外層電子數(shù)為6，為非金屬元素的原子，易得到2個電子形成陰離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 制取等量的氧氣時，需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少

D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．

濾渣中一定沒有Al，可能含有Ag．

濾液中一定含有Fe(NO3)2，可能含有Al(NO3)3．

以上說法中正確的個數(shù)是

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 將紅磷換成白磷，不打開瓶塞聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計的一個探究分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室會聞到一股難聞的氨氣（NH3） 臭味，于是他們重新設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)操作：

①向盛有 20mL 蒸餾水的燒杯中滴入 3﹣4 滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

③在 E、F 試管內(nèi)分別倒入 2mL 操作①燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然 后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在 D、G 試管中分別倒入 2mL 濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖 乙連接好，并將 G 試管放置在熱水中，打開鐵絲夾，觀察幾分鐘。請回答：

（1）按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味，說明分子______。

（2）請用化學(xué)符號表示 3 個氨氣分子______。

（3）操作③中圖乙，燒杯中放熱水的目的是______，實(shí)驗(yàn)時可觀察到 E、F 試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別 是______、______。

（4）對比 E、F 試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以得到的一個新結(jié)論是______。為了使新結(jié)論更可靠，在實(shí) 驗(yàn)時要注意控制的條件是______（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為________（填化學(xué)式）。如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4ml，則同時會生成氧氣_________ml。

（2）欲除去泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中活性炭的作用是______。

（3）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功。“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

（4）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_________；②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小江和幾個同學(xué)用一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)來探究還原反應(yīng)的概念。裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題。

（1）為避免一氧化碳污染空氣并回收利用一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置______？

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______

（3）在這個反應(yīng)里，如何體現(xiàn)還原反應(yīng)的概念？請說明________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學(xué)知識完成下列問題。

干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。

（1）下列說法錯誤的是____(填序號)。

A.石墨具有導(dǎo)電性

B.碳納米管是化合物

C.金剛石與C60中碳原子排列方式不同

（2）冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學(xué)式)使人中毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_______，鈣元素的原子序數(shù)為______。

（2）①和②屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是_________（填字母序號，下同）。

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

（3）粒子的 D 結(jié)構(gòu)示意圖中，x=________。

（4）A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填字母）。

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