19．同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后，對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．圍繞“酒精燃燒生成了什么？”開展探究．請你一起完成探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：酒精燃燒有水生成；
猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成．
【調(diào)查與研究】同學們了解到：學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品．
【設(shè)計實驗】
實驗方法現(xiàn)象結(jié)論
第一步：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察
第二步：

酒精燃燒有二氧化碳生成
同學們通過實驗，驗證了猜想一、二都正確．
【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是防止對生成水的檢驗產(chǎn)生干擾．

分析 酒精燃燒生成水和二氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：【設(shè)計實驗】
實驗操作：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察；
實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水霧；
實驗結(jié)論：酒精燃燒能夠生成水．
實驗操作：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只附有澄清石灰水的燒杯，觀察；
實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；
實驗結(jié)論：酒精燃燒能夠生成二氧化碳．
【反思與評價】實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是防止對生成水的檢驗產(chǎn)生干擾．
故填：防止對生成水的檢驗產(chǎn)生干擾．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強認為是該氣體是氧氣，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學方程式：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論反應(yīng)放出熱量．
（5）小強發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因：生成的Ca（OH）2微溶于水，覆蓋在CaO2表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹，實驗室有鹽酸300g30%的稀鹽酸，需加水600m1稀釋，除了用到量筒、膠頭滴管外，還需要用到的儀器有燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2010年4月，墨西哥灣石油泄漏對環(huán)境造成了嚴重污染．下列有關(guān)石油的敘述正確是（　�。�
A．在常溫下，石油是一種難降解、難溶于水的化合物
B．因為石油泄漏會污染海洋，所以應(yīng)禁止開采海底石油
C．可以用燃燒法處理泄漏的石油，既快速又無污染
D．石油是化石燃料，被譽為工業(yè)的“血液”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學興趣小組進行空氣中氧氣含量測定，請你參與實驗，并回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是放出熱量、冒出大量的白煙；；該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學反應(yīng)都屬于化合 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有不燃燒也不支持燃燒或不與紅磷反應(yīng)（只需寫一點）．
（3）用圖Ⅰ實驗裝置測定的結(jié)果是：集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因是在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來．（只需寫一點）
（4）某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶，原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占了氧氣的空間，若仍用木炭代替紅磷，你對該生的實驗方案應(yīng)作何改進，才能保證實驗成功？在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液（只需答出實驗方案中須改進的地方）．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器），其實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認為正確的實驗操作順序是③①②④（填序號）；圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約1 mL處才停止；對照圖Ⅱ?qū)嶒灒阏J為圖Ⅰ實驗有何不足之處圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴密，測量誤差大（回答一點即可）．
（6）經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，打開止水夾，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；c；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70 mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ab （填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）100.0100.0100.0100.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）200.0400.0600.0800.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：
（1）經(jīng)分析，在第1、2兩份樣品測得的數(shù)據(jù)中，硫酸（填物質(zhì)名稱）完全反應(yīng)了．
（2）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）請在圖中畫出在100.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．（請注意圖象的轉(zhuǎn)折點所在）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海鮮食品防止其變質(zhì)
B．用洗潔精除去餐具上的油污，是利用乳化的原理
C．金屬鋁可作電纜，是因為鋁是導電性最好的金屬
D．鋼的性能比生鐵優(yōu)良，因為鋼的含碳量比生鐵高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　　）
A．NaOH　HNO3　NH4NO3B．KNO3　CaCl2　HCl
C．H2SO4　FeCl3　NaNO3D．NaCl　BaCl2　Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵、氯化鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)生成氣體Y．
（1）氣體Y的名稱為二氧化碳；物體E的化學式為Fe2O3．
（2）寫出物質(zhì)X的一種用途焙制糕點．
（3）X與Z反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）Z與R反應(yīng)的化學方程式是H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．

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