猜測1 | 猜測2 | 猜測3 |
只有CO | 只有 CO2 | 含有CO和CO2 |
分析 【猜測】根據碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳進行分析;
【實驗探究】①根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
②根據加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳進行分析;
【實驗結論】根據草酸在加熱的條件下生成二氧化碳、一氧化碳和水進行分析;
【問題討論】①根據氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳,濃硫酸有吸水性進行分析;
②根據一氧化碳有毒,需要尾氣處理進行分析.
解答 解:【猜測】碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳,所以
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的兩種物質的粒子個數比為4:3 | |
B. | 參加反應的兩種物質的質量比為6:11 | |
C. | 該反應中共涉及到兩種單質和兩種氧化物 | |
D. | 在該反應中,反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量避免鋼鐵制品與氧氣、水、鹽或酸性物質接觸 | |
B. | 空氣中含量最多的氣體是氮氣 | |
C. | 用噴漆的方法防止自行車鏈條銹蝕 | |
D. | 鐵絲表面的銹應及時去掉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗現象 | 化學方程式 |
A中反應產生大量氣泡; | A中:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑. |
B中紅色粉末逐漸變黑色; | B中:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2. |
反應前 | 氧化鐵完全反應后 | |
①組 | B:玻璃管質量32.4g,氧化鐵樣品的質量10.0g | B:玻璃管和管內固體物質的質量40.0g |
②組 | C:干燥管和生石灰質量40.Og | C:干燥管和管內固體物質的質量43.0g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氯化鈉配制生理鹽水 | B. | 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調食物 | ||
C. | 用工業(yè)酒精配制白酒 | D. | 用膽礬對飲用井水消毒、殺菌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
I.取少量溶液于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩. | 白色沉淀產生 | 猜想II正確,含有氫氧化鈉和碳酸鈉 |
II.將步驟I反應后的混合物靜置,取少量上層清液,滴加2~3滴酚酞試液. | 酚酞試液變紅色 |
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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