6．區(qū)分O2、CH4、CO2三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．將帶火星的木條分別伸入瓶中B．將氣體分別通入澄清石灰水
C．將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D．用燃著的木條分別伸入瓶中

分析 氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性；甲烷的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．要一次鑒別這三種氣體必須出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象．

解答 解：A、用帶火星的木條伸入瓶中能鑒別出氧氣，剩余的兩種氣體現(xiàn)象不明顯．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，都無(wú)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，氣體本身燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是甲烷，現(xiàn)象不同，可以鑒別．故選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，要充分利用氣體本身的性質(zhì)，按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來(lái)描述，不同的氣體會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．在敘述鑒別方法時(shí)，要注意語(yǔ)言描述的嚴(yán)密性，要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)按要求用化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)式填空：
（1）海洋中最多的物質(zhì)是H2O；
（2）紅色固體燃燒產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．鐵生繡的變化屬于（　　）
A．緩慢氧化B．置換反應(yīng)C．物理變化D．以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是AD（填序號(hào)）．
ABCD
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g85.380.683.287.8
（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號(hào)）． 
A．左盤(pán)高   B．右盤(pán)高   C．保持平衡
該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有BC（填序號(hào)）．
A．HC1    B．CO2     C．CaCO3      D．Ca（OH ）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組化合物含有同種原子團(tuán)的是（　　）
A．Na2SO4和Na2SO3B．Na2CO3和NaHCO3C．KNO2和KMnO4D．AgNO3和NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．只用一種試劑就能一步鑒別MgCl2、BaCl2和Ca（OH）2三種溶液，這種試劑是（　�。�
A．酚酞溶液B．硝酸銀溶液C．碳酸鈉溶液D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀，民間曾用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀，其主要生產(chǎn)流程如圖1：

某課外小組模仿該生產(chǎn)流程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出步驟①中生成MgCO3沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg（NO3）2+K2CO3═MgCO3↓+2KNO3；
（2）在步驟①②③中都需要的常用玻璃儀器除燒杯外，還需要玻璃棒、漏斗；
（3）步驟 ④中濾液可重復(fù)使用的理由是濾液中含有較多的K2CO3，（或重復(fù)利用濾液中的K2CO3，節(jié)約原料）；
（4）參考圖2，解釋在生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，而用冷卻結(jié)晶得到KNO3的原因NaCl的溶解度受溫度變化影響較小，KNO3的溶解度受溫度變化影響較大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)用鹽酸浸泡不能除去的是（　�。�
A．用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)
B．盛放石灰水后留下的白色固體
C．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色物質(zhì)
D．用一氧化碳還原氧化鐵后留下的黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度/% 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)；
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）為什么過(guò)氧化氫分解制氧氣一開(kāi)始反應(yīng)很快，過(guò)一段時(shí)間后反應(yīng)又很慢．過(guò)氧化氫濃度降低，濃度低反應(yīng)速率減慢．

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