實驗方案 | 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣,滴入適量的硝酸鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取樣,滴入盛有鋅粒的試管中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 有硫酸 |
分析 【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式來分析反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì);
【反思與評價】證明是否含有稀硫酸不是證明是否含有硫酸根離子,而是證明是否含有氫離子,只有證明氫離子存在,才能說明含有酸;
【拓展遷移】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)由反應(yīng)后的生成物和剩余的反應(yīng)物組成,判斷溶質(zhì)時不要顧此失彼.
解答 解:【提出猜想】因為加入的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液紅色褪去,說明溶液呈中性或酸性,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸鈉;
【反思與評價】要證明反應(yīng)后的溶液中是否含有稀硫酸,方案1無法證明稀硫酸的存在,因為稀硫酸和反應(yīng)后生成的硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng),生成白色沉淀硫酸鋇;要想稀硫酸的存在,應(yīng)該證明氫離子的存在,故方案2可以;
【拓展遷移】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)由反應(yīng)后的生成物和剩余的反應(yīng)物組成,在分析化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時,除了要考慮到生成物外,還有考慮到 反應(yīng)物是否有剩余.
故答案為:【提出猜想】Na2SO4;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【反思與評價】1;硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng),生成白色沉淀,無法確定溶液中是否含有硫酸;
【拓展遷移】反應(yīng)物是否有剩余.
點評 中性溶液和酸性溶液都不能使無色酚酞試液變色,在分析問題時要全面考慮,不能以偏概全;驗證酸的存在是驗證氫離子,同理驗證堿的存在是驗證氫氧根離子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用乙醇汽油 | |
B. | 尋找新的催化劑使水變汽油 | |
C. | 從植物中提煉汽油 | |
D. | 改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,任何分解反應(yīng)都可用二氧化錳做催化劑 | |
B. | 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),金剛石很硬,故石墨也很硬 | |
C. | 堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán),氫氧化鉀是堿,其溶液能使石蕊溶液變藍(lán) | |
D. | 氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸稈增進(jìn)土壤肥力 | B. | 推廣使用天然氣 | ||
C. | 加大汽車尾氣檢測力度 | D. | 發(fā)展城市公共交通 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為546 | |
B. | 每袋該食鹽中含碘元素的質(zhì)量為20mg | |
C. | 碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為39:127:24 | |
D. | 該加碘鹽屬于混合物,其中的碘酸鉀屬于純凈物 |
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