分析 (1)根據(jù)燃燒的三個(gè)條件解答;
(2)根據(jù)蠟燭燃燒的生成物可推測連接順序;
(3)根據(jù)整套裝置的作用是達(dá)到抽氣目的(使氣體朝一定方向流動(dòng))解答;
(4)根據(jù)紫色石蕊變色的現(xiàn)象分析解答.
解答 解:
(1)燃燒的三個(gè)條件是可燃物,助燃劑和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),蠟燭燃燒的助燃劑為空氣或氧氣;
(2)若要證明蠟燭燃燒生成的氣體中二氧化碳和水蒸汽,先驗(yàn)證水,再檢驗(yàn)二氧化碳;連接的順序是BACD;
(3)蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是:D裝置中瓶內(nèi)的水流入D中,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;故D整套裝置的作用是達(dá)到抽氣目的(使氣體朝一定方向流動(dòng));
(4)將BCD依次連接,若C中盛的紫色石蕊變紅,說明氣體的水溶液顯酸性,B中并沒有發(fā)生的化學(xué)變化,則B中可能放置是碳酸飲料等.
答案:
(1)溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)BACD.
(3)達(dá)到抽氣的目的.
(4)碳酸飲料.
點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)過程的考查題,解題的關(guān)鍵是對每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程的詳細(xì)分析,結(jié)合題目的要求作出判斷,屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題.燃燒三條件缺一不可,反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該混合液至少含有硫酸或鹽酸中的一種,也可能兩種同時(shí)含有 | |
B. | 該混合液中不可能含有碳酸鈉 | |
C. | 該混合液中是否含有氯化銅不能確定 | |
D. | 從上述信息可知該混合液的組成可能有兩種情況 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽腌制魚、肉,可以延長魚、肉的保存期 | |
B. | 用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏 | |
C. | 切完菜后將菜刀洗凈擦干,放在干燥的地方 | |
D. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +5 | B. | -1 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣,滴入適量的硝酸鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取樣,滴入盛有鋅粒的試管中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 有硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的②(填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作. 操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過濾,并在濾液中加入過量的④觀察. | 操作一中無沉淀出現(xiàn)[] | 假設(shè)一成立 |
操作一中有沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)二成立 | |
操作二中產(chǎn)生氣泡 | 假設(shè)三成立 |
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