16．2005年我國(guó)將完成西氣東輸式程．天然氣是一種清潔能源，有報(bào)道說(shuō)，使用天然氣對(duì)提高人們的生活質(zhì)量有如下好處：
（1）可以有效減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量
（2）可以有效地控制溫室氣體的排放
（3）因?yàn)槭且环N清潔能源，泄露不具有危險(xiǎn)性
你認(rèn)為上述宣傳不合適的有（2）（3）（填寫(xiě)序號(hào)），原因是甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w；天然氣是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)．

分析 可以根據(jù)天然氣的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：天然氣的主要成分是甲烷；甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w；天然氣是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，所以（2）可以有效地控制溫室氣體的排放．（3）因?yàn)槭且环N清潔能源，泄露不具有危險(xiǎn)性．是不合適的說(shuō)法．
故答案為：甲烷；（2）（3）；甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w；天然氣是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解天然氣的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)天然氣有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g恰好與40g硫酸溶液完全反應(yīng)．
（1）硫酸溶液在溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明在做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅，接著，他又向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)紅色褪去．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【設(shè)計(jì)方案】小紅經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案2取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)仔細(xì)研究上述兩種實(shí)驗(yàn)方案后，認(rèn)為方案1無(wú)法驗(yàn)證小紅猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，無(wú)法確定溶液中是否含有硫酸．
【拓展遷移】大家討論后，按正確方案進(jìn)行操作，確認(rèn)了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮到生成物外，還有考慮到反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．臨近中考，小明將學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)整理如下．你認(rèn)為完全正確的一組是（　　）
A．除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）B．鑒別
MnO2（KCl）-用水溶解、過(guò)濾、干燥
NaCl（Na2CO3）-加適量鹽酸后蒸發(fā)
KNO3（NaCl）-降溫結(jié)晶后過(guò)濾		磷肥和鉀肥-觀察顏色
羊毛和滌綸-點(diǎn)燃后嗅聞氣味
硬水和軟水-用肥皂水
C．檢驗(yàn)D．干燥
氧氣-用帶火星的木條檢驗(yàn)
二氧化碳-用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)
鹽酸-用pH試紙檢驗(yàn)		氨氣-用氫氧化鈉固體干燥
二氧化碳-用生石灰干燥
氫氣-用濃硫酸干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．家用植物油的主要成分是高級(jí)不飽和脂肪酸甘油酯（化學(xué)式為：[（C17H33COO）3C3H5]，它能與熱的氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：（C17H33COO）3C3H5+3NaOH═3C17H33COONa+C3H5（OH）3（丙三醇）．某品牌植物油的標(biāo)簽部分說(shuō)明如下小紅取100g該植物油，先用50mL 酒精溶解，然后加入50g24%的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)恰好完全反應(yīng)（酒精及植物油中的其他成分都不與NaOH 反應(yīng)），請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）小紅發(fā)現(xiàn)植物油與50mL 酒精混合時(shí)，液體的總體積略有減少，原因是分子之間有間隔．
（2）用爐具清潔劑（含少量NaOH 溶液）和洗滌劑都能除去爐具上的植物油，從物質(zhì)變化的角度看，兩種方法的本質(zhì)區(qū)別是用爐具清潔劑除去爐具上的植物油時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化，用洗滌劑除去爐具上的植物油時(shí)發(fā)生了物理變化．
（3）計(jì)算說(shuō)明該植物油中的不飽和脂肪酸甘油酯的含量是否符合標(biāo)簽說(shuō)明（需列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分析下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
稱(chēng)量氫氧化鈉固體
C．
測(cè)定溶液的pH		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明家有包開(kāi)啟了的發(fā)酵辦粉（小蘇打：NaHCO3），久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱而變質(zhì)．小明為此開(kāi)展了探究，請(qǐng)分析其過(guò)程并完成相關(guān)內(nèi)容．
【查閱資料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca（HCO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶與水．
【假設(shè)猜想】假設(shè)一：小蘇打沒(méi)有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為Na2CO3；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)NaHCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)方案】可選藥品：①Ca（OH）2溶液   ②CaCl2溶液     ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過(guò)量的②（填藥品編號(hào)，下同），觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作．
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)濾，并在濾液中加入過(guò)量的④觀察．		操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)[]假設(shè)一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設(shè)三成立
【問(wèn)題討論】有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理及理由：否；不能判斷是部分還是沒(méi)有變質(zhì)的情況．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，下列圖象不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有（　�。�
A．相同的物理性質(zhì)B．相同的性質(zhì)C．不同的化學(xué)性質(zhì)D．相同的化學(xué)性質(zhì)

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