分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,根據(jù)圖中氣體的多少可判斷生成氣體是氧氣還是氫氣,檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條.
解答 解:據(jù)圖可以知道,A試管生成氣體較多是氫氣,B試管生成氣體較少是氧氣,氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星的木條放在試管中,觀察到木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣.電解水生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氫氣,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故填:氫氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;將帶火星的木條放在試管中,觀察到木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C可以將CuO中的Cu置換出來(lái) | |
B. | 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO | |
C. | CO2能使用石蕊染成紫色的干花變紅 | |
D. | 干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 蔗糖固體 | C. | 硝酸銨固體 | D. | 氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物 | |
B. | 水是由氫、氧原子組成的 | |
C. | 水是由水分子構(gòu)成的 | |
D. | 水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究步驟 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述 |
點(diǎn)燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面,難溶于水 |
燃著時(shí) | ①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗a(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度. ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁. |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石器制作 | B. | 陶瓷燒制 | C. | 鋼鐵冶煉 | D. | 美酒釀造 |
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