18．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．C可以將CuO中的Cu置換出來
B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C．CO2能使用石蕊染成紫色的干花變紅
D．干冰可用于人工降雨

分析 根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)回答，碳有還原性，二氧化碳有氧化性，二氧化碳溶于水生成碳酸，干冰的用途．

解答 解：A、C可以將CuO中的Cu置換出來，正確，因?yàn)樘加羞�原性，能還原氧化銅，發(fā)生置換反應(yīng)．
B、二氧化碳和碳在高溫條件下能生成一氧化碳．故正確．
C、CO2能使被石蕊染成紫色的濕潤的花變紅，不能使干燥的花變紅，因?yàn)槎趸家c水反應(yīng)才能生成碳酸．
D、干冰可用于人工降雨，正確．
故選C

點(diǎn)評 本題從碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)考查到了碳的氧化物的性質(zhì)，注重了知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，突出了本部分的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>澄清石灰水燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用相關(guān)數(shù)據(jù)填空：
（1）要準(zhǔn)確量取95mL液體，選用的量筒規(guī)格最好是100mL；
（2）酒精燈火焰分為三層；
（3）給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過試管容積的三分之一；
（4）托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到0.1g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．看圖回答問題．
（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作圖中，正確的是C（填字母）．

（2）指出上圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果：
①造成試劑污染；②會(huì)造成中毒；③導(dǎo)致試管底部破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是D（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．含有氫氣和氧氣的混合氣體共10g，點(diǎn)燃充分反應(yīng)后，恢復(fù)到室溫，氣體質(zhì)量減少了9g，則原混合氣體中的成分可能是（　　）
A．1 g氫氣和9 g氧氣B．氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8
C．5 g氫氣和5 g氧氣D．3 g氫氣和7 g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�
A．電器著火時(shí)立即用水撲滅
B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C．到煤窯中挖煤用火把照明
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．人體中的胃酸是（　�。�
A．鹽酸B．碳酸C．硫酸D．硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時(shí)，對收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究，他們將集氣瓶盛滿水，塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，如圖，打開A、B兩端的止水夾，在A端向瓶內(nèi)吹氣，待水全部排出后，關(guān)閉A、B兩端的止水夾，即收集到一瓶呼出的氣體．
（1）能否從B端向瓶內(nèi)吹氣？不能，理由是因?yàn)槿绻麖腂端向瓶內(nèi)吹氣，瓶中的水不能排出
（2）請你設(shè)計(jì)一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法（可選擇你所需要的用品）可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是給水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置．則A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；裝置中發(fā)生反應(yīng) 的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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同步練習(xí)冊答案