18.(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氧化鋁:Al2O3;②硝酸鎂:Mg(NO32
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用小蘇打治療胃酸過(guò)多:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
②高溫下焦炭與四氧化三鐵反應(yīng):2C+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑..

分析 (1)化學(xué)式是元素符號(hào)和小數(shù)字組成的表示物質(zhì)組成的式子.在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)①氧化鋁中,鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),故填:Al2O3
②硝酸鎂中,鎂元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),故填:Mg(NO32;
(2)①小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
②高溫下焦炭與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.故填:2C+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.解釋下列符號(hào)中“3”的含義:
①3O2氧分子的個(gè)數(shù) ②3P磷原子的個(gè)數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.寫(xiě)出符合下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式
(1)草木灰的主要成分K2CO3    
(2)可用作溫室氣體肥料的是CO2
(3)西氣東輸中的氣是指CH4    
(3)侯氏制堿法中的堿是Na2CO3
(4)液態(tài)氮肥NH3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c 的名稱是錐形瓶.
(3)請(qǐng)描述一種用于檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(4)E裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用E裝置來(lái)收集氫氣,則氣體應(yīng)從b口(選填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān),利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致A(填字母序號(hào)).
A.佝僂病         B.貧血            C.甲狀腺腫大
(2)某同學(xué)取少量廚房清潔劑,滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說(shuō)明此廚房清潔劑顯堿性.
(3)“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉,可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,因?yàn)殍F粉可與H2O和氧氣反應(yīng).將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(5)利用廚房中的食醋可以溶解水壺中的水垢(主要成分為CaCO3和Mg(OH)2).
(6)生活中可用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器甲的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑,若用圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).
(4)用B裝置也可制取二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該正放(填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,a是電源的正極(填“正”或“負(fù)”)
(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生變化的微粒是水分子(填微粒名稱).
(3)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①t2℃時(shí)將10ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,得到a不飽和溶液,將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有溫度不變,再加15ga,充分溶解;
②將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;    
(2)五氧化二磷P2O5;
(3)密度最小的氣體H2;   
(4)地殼中含量最多的元素O;
(5)碘酒是常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“酒”是指C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.氧化鎂中氧元素的化合價(jià):MgO+2B.氫離子符號(hào):H +
C.碳酸鈉的化學(xué)式:NaCO3D.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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