3．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反映，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應為分解反應
B．丙可能是單質(zhì)
C．丁是該反應的催化劑
D．該反應中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量為3：17

分析 反應后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應物，也不是生成物，也不是催化劑．

解答 解：反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應后質(zhì)量分數(shù)減小的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量分數(shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化可知，甲和乙的質(zhì)量分數(shù)減小，是反應物，丙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，是生成物，而丁物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，丁物質(zhì)可能是催化劑；
A、由以上分析可知，甲和乙物質(zhì)反應生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應．錯誤．
B、由以上分析可知，甲和乙物質(zhì)反應生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應，丙物質(zhì)屬于化合物．錯誤．
C、研究表明，在該反應中丁可能是催化劑．錯誤．
D、該反應中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：（14-8）：（40-6）=6：34=3：17，故正確．
故選：D．

點評 理解質(zhì)量守恒定律時，要注意是參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量，沒有參與反應的那部分物質(zhì)的質(zhì)量不能計算在內(nèi)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學試卷 題型：選擇填充題

大連是個缺水的城市，西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水，下列關于水的說法中不正確的是（　�。�

A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動無關

C. 水分子保持著水的化學性質(zhì) D. 地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．高純度的CuO可用作顏料、有機合成催化劑等．以下時用粗銅粉和氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖（說明：所加的實際均過量）

（1）1：1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成．配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要燒杯、量筒．
（2）寫出用硫酸溶解黑色固體的化學方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）在洗滌操作中，用H2SO4（寫試劑的化學式）洗滌濾渣B．
（4）若不考慮生產(chǎn)過程中的損耗，要計算粗銅粉中Cu的含量，需要測定的數(shù)據(jù)是：最終所得氧化銅的質(zhì)量和粗銅粉質(zhì)量（用文字表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并伴有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁，同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
提出以上猜想的依據(jù)是：化學反應前后元素的種類不變．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
①取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想Ⅱ不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分請設計一個簡單實驗．
實驗操作：取步驟①試管中的上層清液，滴加酚酞試液；
實驗現(xiàn)象：溶液變紅．
若猜想正確，此時Mg與CO2反應的類型屬于置換反應．
【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：二氧化碳不助燃是相對的，應辯證地認識物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學和我們的生活息息相關．請用化學知識回答下列問題：
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料做成的．
（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應將灶具或爐具的進風口調(diào)大．
（3）“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于金屬材料．
（4）地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵，會影響人的健康．用新買的鋁壺來燒水，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，其形成過程的化學方程式為：3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe．
（5）如圖1是某保健品的標簽，服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應，出現(xiàn)這種反應的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（6）醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時常看到有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學方程表示）．
（7）當身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時，可以先用冷敷袋進行處理．冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開，使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合．下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B（填字母序號）．
A．NaHCO3       B．NH4NO3        C．NaOH
（8）科學施肥是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段．如圖2是某化肥的包裝說明，這帶化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為47.4 kg
（9）粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源（可吸入顆粒物），粉筆的生產(chǎn)過程如圖3，在熟石膏中加入少量的甘油和純堿，可制成“無塵”粉筆．這是利用甘油吸濕性很強的性質(zhì)，可使粉筆因潮濕而不飄塵，而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度．其原理用化學方程式表示為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全）：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加1.8g；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加2.2g．下列推斷中不正確的是（　　）
A．該無色氣體可能為CH4B．該無色氣體可能為H2、CO
C．該無色氣體可能為CO和CH4D．該無色氣體可能為H2、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種，現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進入，則它可收集的氣體為（　�。�
①H2    ②CH4    ③CO2 ．
A．只有①B．只有①和②C．只有③D．①②③均可

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．要使如圖裝置中的小球鼓起來，則使用的固體和液體可以是：A．
A．鐵和稀硫酸    B．氯化鈉和水  C．鐵和硫酸銅溶液   D．石灰石和稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列離子可在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．Cu2+、NH4+、Cl-、NO3-B．H+、K+、CO32-、SO42-
C．H+、Na+、OH-、SO42-D．Na+、Ca2+、NO3-、CO32-

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