某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
A B C
(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:① ② 。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,觀察到試管中紫色石蕊試液 (填現(xiàn)象)。
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.符合右圖裝置設(shè)計意圖的有 ( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。請從化學(xué)的角度回答下列問題:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火的原理是 。
(2)長期飲用硬水對人體健康不利。為了檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可往水樣中加入 。生活中常用 方法降低水的硬度。
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。請例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請計算。
⑴制取0.8g氧氣,需要這種過氧化氫溶液的質(zhì)量。
⑵要配制這種過氧化氫溶液60g,需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是( )
A.一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 D.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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