分析 制實(shí)驗(yàn)室選用E收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:把一個(gè)帶火星的木條放在a管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用C作實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,改正該裝置的一處錯(cuò)誤是:長(zhǎng)頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;氫氣可以用濃硫酸干燥.將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室選用E收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:把一個(gè)帶火星的木條放在a管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:把一個(gè)帶火星的木條放在a管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(2)用C作實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,改正該裝置的一處錯(cuò)誤是:長(zhǎng)頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;氫氣可以用濃硫酸干燥;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;濃硫酸;
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:B;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲是稀鹽酸,則乙可能是四種不同類別的物質(zhì) | |
B. | 若甲是澄清的石灰水,則生成物中一定有沉淀 | |
C. | 若丁為水,則反應(yīng)物中一定有酸或堿 | |
D. | 若丁為銅,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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