【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。

2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖1-3)約1 s后取出可以看到火柴梗的兩端處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的_____溫度最高。

3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____,說明蠟燭燃燒時生成了_____ ;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,說明蠟燭燃燒時生成了_____

【答案】 外焰 水霧 渾濁 二氧化碳

【解析】

(1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;

(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;

(3)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析。

(1)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水;

(2)由于溫度越高,火柴梗易被炭化。所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;

(3)由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:A~F均為初中化學(xué)中的六種常見物質(zhì),其中A為紅棕色,C在常溫下為氣體,D屬于難溶性物質(zhì),F為化合物。——表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化(反應(yīng)都進行完全;條件和部分物質(zhì)都已略去)。

1)書寫物質(zhì)的化學(xué)式:A______________D__________________。

2)④反應(yīng)的實驗現(xiàn)象:__________________________________________.

3)③反應(yīng)的基本類型:__________________________________________________.

4)完成②化學(xué)方程式:____________________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

l)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____(填字母序號)。

A8 B10 C11 D12

2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=______

3)若Ax=12,則AB所表示的元素形成化合物的名稱為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。

A. SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na:“2”表示兩個鈉元素

C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

1)請用化學(xué)用語填空:

①鎂元素_____;②三個氧原子_____;③五個二氧化硫分子_____;④兩個氫氧根離子_____;⑤標(biāo)出水中氫元素的化合價_____

2)寫出符號“4H2O中數(shù)字的含義:“4”表示_____;“2”表示_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出方程式,注明(1)反應(yīng)類型

1)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣:________________________ _______________

2)探究水的元素組成:______________________________________________________

3)某物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰:___________________________________

4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,與四氧化二氮作反應(yīng),燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成。該反應(yīng)化學(xué)方程式: ___________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】時,將ab兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示;升溫到時,忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

A.圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線

D.a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾提純a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_________________;②_________________。

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填裝置的字母編號,下同),若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是____________,用此方法收集氧氣時,待氣泡_____________時,才開始收集。寫出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

3)查閱信息:二氧化碳(CO2)是一種的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水且要與水反應(yīng)生成碳酸,二氧化碳能使燃著的木條熄滅,可以用來滅火。實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。由以上信息判斷實驗室制取二氧化碳能否選用A裝置并說明理由__________;_________________。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a” “b”)進。檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別是木炭、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答下列問題:

1)實驗一,木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺,說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān);寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式_____;實驗中石灰水的作用是_____

2)實驗二中有一處明顯錯誤,該錯誤可能導(dǎo)致的后果是_____;

3)比較、歸納是學(xué)習(xí)的有效方法,下面對上述化學(xué)實驗的歸納中,正確的是_____。

A 點燃的木炭和細(xì)鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶

B 兩個實驗都有黑色固體生成

C 兩個實驗都發(fā)生氧化反應(yīng),都放熱

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