2.某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ:只有氫氣;        猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氫氣與一氧化碳的混合物;
【提供信息】①由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
②濃硫酸能吸收氣體中含有的水蒸氣;NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測(cè)該氣體的組成.

【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
①裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化猜想Ⅰ成立
②裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立
【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是甲烷(乙醇、甲醇等)(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 【提出假設(shè)】猜想Ⅲ:根據(jù)H2、CO兩種氣體的組合方式回答.
【現(xiàn)象與結(jié)論】根據(jù)氫氣和一氧化碳的燃燒產(chǎn)物,及濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)回答.
【反思】根據(jù)燃燒產(chǎn)物中既有水,又有二氧化碳,則原氣體中必然含有碳、氫兩種元素回答.

解答 解:【提出假設(shè)】猜想Ⅲ:根據(jù)H2、CO兩種氣體的組合方式,共有三種可能:①只有氫氣;②只有一氧化碳;③氫氣與一氧化碳的混合物.
【現(xiàn)象與結(jié)論】濃硫酸有吸水性,能吸收燃燒生成的水,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,可以吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳,又氫氣燃燒只生成水,一氧化碳燃燒只生成二氧化碳,①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化,說明只生成了水,則猜想Ⅰ正確;猜想Ⅱ成立,會(huì)只生成二氧化碳,則裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加;如猜想Ⅲ成立,則裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加.
【反思】燃燒產(chǎn)物中既有水,又有二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可燃物中必然含有碳、氫兩種元素,如甲烷、乙醇、甲醇等.
故答案為:【提出假設(shè)】氫氣與一氧化碳的混合物
【現(xiàn)象與結(jié)論】

現(xiàn)象結(jié)論
①裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化猜想Ⅰ成立
②裝置A質(zhì)量 無變化,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量 增加猜想Ⅲ成立
【反思】甲烷(乙醇、甲醇等);CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)的推斷是初中化學(xué)的難重點(diǎn),也是中考的熱點(diǎn)之一,了解物質(zhì)的性質(zhì)是解題的前提條件,解題時(shí)還要注意前后步驟間的聯(lián)系,充分利用綜合歸納法得出完整合理的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是( 。
A.酒香不怕巷子深-微粒在不停運(yùn)動(dòng)
B.1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子-微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小--微粒間有間隙
D.物質(zhì)熱脹冷縮--分子間的間隔受熱增大,遇冷縮小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A.分別加入適量澄清石灰水B.觀察氣體顏色
C.將燃著的木條分別伸入瓶中D.分別加入蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:
(1)過濾時(shí),A應(yīng)輕靠在三層濾紙?zhí),起引流作用;過濾后得到的濾液仍然渾濁,可能原因時(shí):濾紙破損、盛接濾液的燒杯不干凈等.
(2)要鑒別硬水和軟水可用肥皂水;要使硬水變?yōu)檐浰,生活中可以加熱煮沸?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)若選擇B、E裝置的組合制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑當(dāng)集氣瓶中氣泡均勻、連續(xù)冒出開始收集,收集到的氧氣應(yīng)該正放(填正放或倒放)在桌面上;
(3)已知?dú)錃馐敲芏茸钚〉臍怏w,不溶于水,實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀鹽酸溶液制取氫氣,則應(yīng)用上圖的B(填序號(hào),下同)作發(fā)生裝置,以D或E作收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源.
(1)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.下列做法中,水用來隔絕空氣的是D(填序號(hào));

(3)院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益,同時(shí)也對(duì)人類有害”.我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性.我選取的物質(zhì)是化肥.它對(duì)人類有益一面是提高糧食產(chǎn)量對(duì)人類有害的一面是污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.早在20世紀(jì)80年代,有一個(gè)叫王洪成的人制造了一個(gè)“水變油”的神話,他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油.那么水究竟能不能變成油呢?騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛.同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識(shí)后,不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個(gè)騙局.
實(shí)驗(yàn)一:按如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成.
(1)A試管是氫氣,若A試管已收集氣體8mL,則B試管的氣體體積為4mL.
(2)B管氣體的檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象是用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則證明是氧氣.
(3)此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的.
實(shí)驗(yàn)二:探究酒精燃燒的產(chǎn)物.
已知酒精具有可燃性,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它燃燒生成了水和二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
點(diǎn)燃酒精,生成了水
另在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有
的燒懷
生成了二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.從分子的角度分析并解釋:
(1)墻內(nèi)開花墻外可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大分子間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:針筒活塞向前移動(dòng)到12;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動(dòng)到8;
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。纾喊琢琢坎蛔慊蜓b置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案