【題目】如圖是某校學(xué)生化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項(xiàng)是;用裝置A在實(shí)驗(yàn)室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么? .
(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了,試請分析可能的原因(寫出一點(diǎn)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從(填“c端”或“d端”)通入.
【答案】
(1)長頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;2H2O2 2H2O+O2↑;Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O;紫色石蕊試液變紅色
(2)導(dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅
(3)二氧化碳的量不足
(4)c端
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法可知,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),(1)在A裝置中使用儀器長頸漏斗應(yīng)注意的事項(xiàng)是長頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下; 用裝置A在實(shí)驗(yàn)室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為2H 2O 2 2H 2O+O 2↑,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O; 裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色;(2)同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大的原因?yàn)閷?dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅;(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了原因?yàn)槎趸嫉牧坎蛔;?)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,要做到長進(jìn)短出。
故答案為:(1)長頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;2H2O2 2H2O+O2↑;Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O;紫色石蕊試液變紅色(2)導(dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅(3)二氧化碳的量不足(4)c端(1)使用長進(jìn)漏斗制氣體時(shí),應(yīng)該是下端浸沒在液面以下形成液封,防止生成的氣體逸散;過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;酸性溶液能使紫色石蕊變紅
(2)實(shí)驗(yàn)裝置不同,得到的結(jié)論就不同
(3)物質(zhì)的量的多少,影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和現(xiàn)象
(4)二氧化碳密度大于空氣密度,用向上排空氣法
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【題目】有關(guān)如圖溶液說法正確的是( )
A.存放溶液的是廣口瓶
B.溶質(zhì)的俗名是燒堿
C.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5
D.溶液能使無色酚酞試液變紅
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____(填標(biāo)號)。
A.蔗糖和水
B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
C.鐵和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體變化下圖所示。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g。
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.熟石灰可用于改良酸性土壤
B.甲烷、CO、葡萄糖(C6H12O6)均屬于有機(jī)物
C.研磨熟石灰與銨鹽的混合物,可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.欲使小麥根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱,往往需要施加磷肥
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【題目】今年3月四川木里再次發(fā)生森林火災(zāi),造成重大人員傷亡。防火勝于救火。森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )
A.樹干燃燒B.樹枝折斷C.樹木倒塌D.樹葉飄落
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【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法中錯(cuò)誤的是
A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/span>
B.氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救
C.長期放置的澄清石灰水變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳
D.工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該變化屬于分解反應(yīng)
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法與該主題不相符的是
A.開發(fā)清潔能源B.大量使用農(nóng)藥C.垃圾分類回收D.倡導(dǎo)公交出行
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道:
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的性。
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的。
(3)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式解釋其原因。
(4)食品放在空氣中多日后變質(zhì),是因?yàn)槭称放c空氣中的氧氣發(fā)生了氧化。
(5)在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草,這樣做的目的是水草進(jìn)行作用,產(chǎn)生氧氣供給魚兒呼吸。
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