【題目】如圖是某校學(xué)生化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項(xiàng)是;用裝置A在實(shí)驗(yàn)室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
(2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?
(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了,試請(qǐng)分析可能的原因(寫出一點(diǎn)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從(填“c端”或“d端”)通入.

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;2H2O2 2H2O+O2↑;Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O;紫色石蕊試液變紅色
(2)導(dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅
(3)二氧化碳的量不足
(4)c端
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法可知,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),(1)在A裝置中使用儀器長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)注意的事項(xiàng)是長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下; 用裝置A在實(shí)驗(yàn)室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為2H 2O 2 2H 2O+O 2↑,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O; 裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色;(2)同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大的原因?yàn)閷?dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅;(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了原因?yàn)槎趸嫉牧坎蛔;?)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,要做到長(zhǎng)進(jìn)短出。
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;2H2O2 2H2O+O2↑;Ca(OH) 2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O;紫色石蕊試液變紅色(2)導(dǎo)管伸入燒杯底部 ,無論二氧化碳的密度是否大于空氣,下層的蠟燭都可能先熄滅(3)二氧化碳的量不足(4)c端(1)使用長(zhǎng)進(jìn)漏斗制氣體時(shí),應(yīng)該是下端浸沒在液面以下形成液封,防止生成的氣體逸散;過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;酸性溶液能使紫色石蕊變紅
(2)實(shí)驗(yàn)裝置不同,得到的結(jié)論就不同
(3)物質(zhì)的量的多少,影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和現(xiàn)象
(4)二氧化碳密度大于空氣密度,用向上排空氣法

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____(填標(biāo)號(hào))。
A.蔗糖和水
B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
C.鐵和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體變化下圖所示。

①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g。

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(3)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式解釋其原因。
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