【題目】欲使pH為4的某溶液的pH變?yōu)?/span>10,可采用的措施是
A.加NaOH溶液B.蒸發(fā)水濃縮溶液C.加水稀釋溶液D.加適量酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中,下列做法錯誤的是( 。
A.為了減少白色污染,提倡使用布袋代替塑料袋
B.為了補(bǔ)充鈣元素可以長期飲用硬水,利用其中的鈣元素
C.為了補(bǔ)充維生素,可以多吃蔬菜水果
D.為了防止買到假貨,可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)分合成纖維和羊毛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某專用倉庫,要求控制庫內(nèi)空氣中氧氣的含量,需要對庫內(nèi)氣體取樣檢驗(yàn)。請你設(shè)計(jì)一種簡單的方法,取出庫內(nèi)空氣樣品(用簡單的文字加以敘述)?晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)用品有:燒杯、集氣瓶、水槽、量筒、漏斗、膠皮管、玻璃片、水等_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.液氮用作制冷劑
C.肥皂水用于區(qū)別硬水和軟水D.氦氣用作探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平化學(xué)方程式時,判斷所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是( )
A.反應(yīng)前后所配化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是否相等
B.反應(yīng)前后元素種類是否相等
C.反應(yīng)前后各元素的原子總數(shù)是否相等
D.反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量是否相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三位同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)
(1)【甲同學(xué)】:依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
① 反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中、。
② C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
③ 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。
(2)【乙同學(xué)】:依次連接A、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
④ 裝置D中酒精燈的作用是。
(3)【丙同學(xué)】:利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。
⑤ 該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處。
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