（6分）化學(xué)性趣小組對(duì)某廢液的成分進(jìn)行探究，已知廢液中可能含有：NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成，該小組同學(xué)做了如下探究（提示：Na2CO3與HCl反應(yīng)時(shí)，分兩步進(jìn)行，首先發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后再發(fā)生反應(yīng)：NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O）：
①觀(guān)察廢液為無(wú)色溶液，則廢液中一定沒(méi)有                           ；
②取適量廢液，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，則廢液呈       性；
③另取適量廢液，逐滴加入稀鹽酸，開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，再繼續(xù)滴加，有氣泡產(chǎn)生，則廢液中一定含有                             ；
④另取適量廢液，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解，則廢液中一定沒(méi)有                             ；
⑤經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，廢液中可能含有的物質(zhì)是                        。
①CuSO4②堿性③Na2CO3 ④Na2CO3⑤NaCl,  NaOH
（1）廢液為無(wú)色溶液，而硫酸銅的溶液為藍(lán)色，故不含硫酸銅，所以本題答案為：CuSO4；
（2）酚酞顯紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，所以本題答案為：堿；
（3）滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明含有碳酸鹽，所以本題答案為：碳酸鈉；
（4）與氯化鋇結(jié)合產(chǎn)生的沉淀全部溶解，說(shuō)明無(wú)硫酸根離子或銀離子，分析給出的物質(zhì)，不可能含有硫酸鈉，所以本題答案為：Na2SO4；
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以推知此廢液中可能含有氫氧化鈉和氯化鈉，所以本題答案為：NaOH、NaCl．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO　，他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO？
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

小題1:A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
小題2:檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
小題3:B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸，其作用是__________________
小題4:E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論：CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B，按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合生成O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物，除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外，還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

《設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。
你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）        。   
《進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》
《數(shù)據(jù)分析》 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組   別
1
2
3
4
5
6
進(jìn)入瓶中水的體積（mL）
20
18
19
17
21
19
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的          。
《實(shí)驗(yàn)分析》（1）紅磷要過(guò)量的原因是                          ；
（2）彈簧夾打開(kāi)的適宜時(shí)機(jī)是                           ；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，可能的原因是     
①可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)》
(1)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：                               。
(2) 第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究硫酸溶液中哪一種粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示劑變色？設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀(guān)察現(xiàn)象。
②在第二支試管中加入約2mLNa2SO4（PH=7）溶液，滴入幾滴紫色石蕊溶液，觀(guān)察現(xiàn)象。
③在第三支試管中加入約2mLHCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀(guān)察現(xiàn)象。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）你的假設(shè)是                                                      
（2）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明                                             
（3）實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是               ，你得出的結(jié)論是              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

取一支蠟燭，用小刀切下一塊，這說(shuō)明蠟燭的硬度__________，將其放入水中，蠟燭浮在水面上，這說(shuō)明蠟燭的密度比水__________，將蠟燭點(diǎn)燃，觀(guān)察到蠟燭的火焰分__________、__________、__________三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，這說(shuō)明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了__________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變__________，這說(shuō)明蠟燭燃燒后生成了_________和_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀(guān)察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)分析其原因，并寫(xiě)出化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
【猜想與假設(shè)】
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2 ；   第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O ；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O ； 第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO 。
以上猜想，第     種一定不可能，原因是                             。
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色，堿石灰是一種常用的干燥劑。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（圖中鐵架臺(tái)略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了乙裝置。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】甲同學(xué)按甲裝置實(shí)驗(yàn)，在給草酸晶體加熱時(shí)，先     ，然后固定在     底部加熱，過(guò)一會(huì)兒觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙裝置實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)火能燃燒，乙同學(xué)進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的氣體為CO，他的操作是                          
                                ，現(xiàn)象是                                 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第  種猜想是正確的。
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的。請(qǐng)你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處                                                    。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。
      
圖甲                                 圖乙
（1）甲中可觀(guān)察到鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是           ，方程式是            。
（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同)   ；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是     。
（3）圖乙中熱水所起到的作用是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)足       ，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體．觀(guān)察到木條復(fù)燃，該氣體是            。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是           
                  。
（3）集氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。瓶底放少量水，說(shuō)明該反應(yīng)是          （填放熱或吸熱）反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案