【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對鑒別方法的認識

B．對安全的認識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

C． 對現(xiàn)象的認識

D．對防銹的認識

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

①自行車的支架噴油漆防銹

②菜刀用后及時洗凈擦干

③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

【答案】A

【解析】

試題分析： B．③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐不正確。因為甲醛溶液對人體有害，不能應用于海鮮食品保鮮。此項不正確。C③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大是因為氣體溶解度隨溫度升高而降低。此項不正確。D③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕是錯誤的。因為鐵銹疏松多孔，易于儲存空氣和水蒸氣，從而進一步加快鐵制品的銹蝕。應及時清除鐵制品表面的鐵銹。應選A項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象

（1）NaOH在生活中可用來去除油污，是因為氫氧化鈉能與 反應。

（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學方程式表示） 。

（3）將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應的化學方程式有： 、 、 ；（寫三個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉是常用的消毒劑。其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，它是白色粉末，具有強烈氯氣味，易吸水，化學性質(zhì)不穩(wěn)定，遇有機物或遇熱可引起燃燒。用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等，亦用于制藥、脫色等。

（1）次氯酸鈣屬于 （選填“有機物”或“無機物”）。

（2）根據(jù)內(nèi)容歸納出漂白粉的物理性質(zhì) 。

（3）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳［Ca（OH）2］制取漂白粉，寫出該反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）。每次取100g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

測定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量（g）

100

100

100

100

氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）

40

80

120

160

沉淀質(zhì)量（g）

2.9

5.8

8.7

8.7

（1）第 次加入的氫氧化鈉溶液與粗鹽中的MgCl2恰好完全反應。

（2）求粗鹽的純度（寫出解題過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流人藥品企業(yè)，進入患者腹中，由于皮革在加工時要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標。高價態(tài)鉻對人體的毒性非常強，對肝、。腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時能分解，與有機物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒，與還原劑（如酒精）反應生成三價鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場檢查司機是否酒后駕車）。根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）“往往重金屬鉻超標”中的“鉻”是指_______（填序號）；

A．鉻金屬單質(zhì) B．鉻元素

（2）K2Cr2O7中鉻元素的化合價為_______；

（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學性質(zhì)的是（任寫一點）：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知 CaO、CuO、SO2、CO 等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物．則下列說法中，錯誤的是

A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物

B．水既屬于氧化物又屬于氫化物

C．硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物

D．在NaH中，鈉元素和氫元素都顯+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護時，對本鎮(zhèn)的合成氨廠旁邊的井水進行檢測：取井水樣品進行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時，明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學習小組決定對井水進行探究：

【作出猜想】聯(lián)想到所學的化學知識，小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是 。

【表達交流】請你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學性質(zhì)：

（1） ；（2） 。

【設(shè)計實驗】為了驗證猜想，小方設(shè)計了如下實驗方案：

（1）從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品；

（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；

（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

【反思評價】小東的實驗方案存在著問題，你認為應怎樣改進？ 。

【獲得結(jié)論】小東通過改進后的實驗，確認是氨廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】若村民還需飲用該井水，請你提出一條簡便的處理方法： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣（提示：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑）。探究小組的同學把一定量的CaH2加入足量水中，充分反應后，向其中加入Na2CO3溶液，反應后過濾，得到濾渣和濾液。準確稱量濾渣的質(zhì)量，并檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想一：NaOH

猜想二：NaOH、Ca(OH)2

猜想三：NaOH、Na2CO3

猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為其中一個猜想不合理，你認為是猜想______不合理。

【實驗驗證】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想________不成立

②另取少量濾液，向其中滴入足量稀鹽酸

________________

猜想一成立

【定量探究】過濾所得濾渣的質(zhì)量為10g，求反應所得濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗小組研究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。

實驗一：甲、乙、丙三位同學分別用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

（1）加入無色酚酞溶液

溶液變紅

溶液變紅

（2）加入澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

現(xiàn)象Ⅰ

（3）加入5%的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

（4）加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅱ

有氣泡產(chǎn)生

（5）加熱溶液，并用導管與澄清石灰水連接

石灰水變渾濁

石灰水無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ；用化學方程式表示現(xiàn)象Ⅱ的原因 。

（2）若要鑒別實驗中用到的NaHCO3和Na2CO3兩種溶液，實驗一中提供了 種方法。

實驗二：甲、乙、丙三位同學分別將各自實驗一中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應后的物質(zhì)進行過濾，對濾液中的溶質(zhì)成分進行了如下探究。

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液顯中性，與氫氧化鈉溶液不反應。

（2）兩種溶液的取用量不同，濾液中溶質(zhì)的組成情況可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學

取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

濾液中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3

乙同學

取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2

產(chǎn)生白色沉淀

則濾液中的溶質(zhì)是

丙同學

取少量濾液于試管中，塞緊膠塞，并用導管與澄清石灰水連接，加熱

澄清石灰水變渾濁

則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3

【反思與評價】

（1）根據(jù)丙同學的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是 。

（2）甲同學進一步實驗，確定了濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH。其實驗方案是 。

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