【題目】漂白粉是常用的消毒劑。其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，它是白色粉末，具有強(qiáng)烈氯氣味，易吸水，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遇有機(jī)物或遇熱可引起燃燒。用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來(lái)水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等，亦用于制藥、脫色等。

（1）次氯酸鈣屬于 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（2）根據(jù)內(nèi)容歸納出漂白粉的物理性質(zhì) 。

（3）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳［Ca（OH）2］制取漂白粉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）無(wú)機(jī)物

（2）白色粉末，具有強(qiáng)烈氯氣味，易吸水

（3）2Cl2＋2Ca（OH）2＝CaCl2＋Ca（ClO）2＋2H2O

【解析】

試題分析：（1）次氯酸中不含碳元素，屬無(wú)機(jī)物；

（2）物質(zhì)的物理性質(zhì)包括顏色，狀態(tài)、氣味等，根據(jù)描述可知漂白粉的物理性質(zhì)有：白色粉末，具有強(qiáng)烈氯氣味，易吸水；

（3）根據(jù)描述，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鈣和氯氣，生成物是氯化鈣、次氯酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cl2＋2Ca（OH）2＝CaCl2＋Ca（ClO）2＋2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河池享有諸多美譽(yù)。

（1）有色金屬之鄉(xiāng)——南丹，又稱“中國(guó)錫都”，這里的“錫”是指 ；

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

（2）長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)——巴馬，其特點(diǎn)之一是山泉水呈弱堿性，測(cè)定水樣pH的方法是 ；

（3）觀賞石之鄉(xiāng)——大化，其彩玉石成分較復(fù)雜，其中含有SiO2，SiO2屬于 ；

A．鹽 B．有機(jī)物 C．金屬氧化物 D．非金屬氧化物

（4）銅鼓之鄉(xiāng)——東蘭，年代久遠(yuǎn)的銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]，

它是銅與空氣中的水、氧氣和 共同作用而形成的；

（5）河池溶洞多、奇、險(xiǎn)，鐘乳石含有CO3２-，溶洞水含HCO3- ，檢驗(yàn)CO3２-或HCO3- 的方法是 ；

（6）河池米酒、葡萄酒香醇可口，其中酒精的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

（1）水是常見(jiàn)的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是 ．

A．食鹽

B．純堿

C．植物油

D．蔗糖

（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由 組成的．

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：

①過(guò)濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌

⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序（填序號(hào)） ．

（4）區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定菱鐵礦主要成分的含量時(shí)，取29g含雜質(zhì)的菱鐵礦（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得濾液214．4 g，則該菱鐵礦主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．75％ B．80％ C．85％ D．90％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得到質(zhì)量為m克的濾渣。下列說(shuō)法不正確的是

A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色

B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生

C．取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生

D．濾液中的溶質(zhì)最多有兩種，濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。

添加劑名稱

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

碳酸氫鈉

無(wú)毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

鐵（還原性鐵粉）

比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)

食鹽

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

亞硝酸鈉

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：

①寫出碳酸氫鈉的化學(xué)式（1） ；它與鹽酸反應(yīng)生成的氣體化學(xué)式是（2） ；

②寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（3） ；

③寫出食鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（4） ；

④亞硝酸鈉（NaNO2）中的氮元素化合價(jià)是（5） ；它與硝酸銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)生成的淺黃色沉淀化學(xué)式是（6） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）小強(qiáng)準(zhǔn)備用鋅和稀硫酸制取氫氣，可是實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，于是小強(qiáng)用100ml量筒量取5ml的濃硫酸，準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，小剛見(jiàn)了馬上制止了小強(qiáng)的操作，請(qǐng)指出上述已完成和未完成的操作中：

（1）存在的錯(cuò)誤有 ， ， 。

（2）可能造成的后果有 。

（3）反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。

（4）如果把稀硫酸改為稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，你認(rèn)為不足之處是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

C． 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

①自行車的支架噴油漆防銹

②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干

③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。

①化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量。如(NH4)2SO4是一種 （1） 肥（填“氮”、“磷”或“鉀”），(NH4)2SO4屬于 （2） （填“酸、堿、鹽”）。

②ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2，請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù) （3） ，生成物中的氯元素以 （4） (填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在。

③常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣主要成分是 （5） 。氫氣是一種綠

色能源，科學(xué)家正在研究如何利用太陽(yáng)能電池板發(fā)電，再將水電解，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式 （6） 。

④2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 （7） ，2mol青蒿素中含有約 （8） 個(gè)氧原子。

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