分析 (1)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,檢驗氧氣用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(2)驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水;
(3)據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
(4)據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)原理解答.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,檢驗氧氣用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(2)驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿,檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)檢查裝置E的氣密性:手緊握試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,若看到導(dǎo)管口有氣泡冒出則說明裝置不漏氣,氣密性良好;
(4)純凈的鐵絲在純氧中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,說明瓶中是氧氣;
(2)將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(4)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣 的反應(yīng)原理、裝置選取、氣密性檢查、氣體的檢驗和驗滿、氧氣的性質(zhì)等知識,掌握相關(guān)知識即可結(jié)合題意順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變 | |
C. | 該反應(yīng)可能為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | |
D. | 該反應(yīng)的生成物為兩種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 | B. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | ||
C. | 千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 春眠不覺曉,處處聞啼鳥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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