Question

1．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，科學(xué)探究小組來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小組成員準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置、儀器和藥品．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．某同學(xué)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時沒有先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，你給這位同學(xué)的建議是先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先檢查氣密性，再裝藥品，請寫出檢驗(yàn)方法：關(guān)閉分液漏斗開關(guān)，在導(dǎo)管上連接帶導(dǎo)管的橡皮管，把導(dǎo)管伸入水中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）常溫下二氧化硫是一種無色的有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用煙硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫．先用兩者制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是B（填“A”或“B”）：用裝置D收集二氧化硫時，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在b（填“a”或“b”）處，其目的是盡可能排盡集氣瓶中的空氣．

Answer 1

分析 （1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置；
如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
某同學(xué)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時沒有先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
故填：A；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為：；
B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先檢查氣密性，再裝藥品，檢驗(yàn)方法是：關(guān)閉分液漏斗開關(guān)，在導(dǎo)管上連接帶導(dǎo)管的橡皮管，把導(dǎo)管伸入水中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；檢查氣密性；關(guān)閉分液漏斗開關(guān)，在導(dǎo)管上連接帶導(dǎo)管的橡皮管，把導(dǎo)管伸入水中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是B；
用裝置D收集二氧化硫時，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在b處，其目的是盡可能排盡集氣瓶中的空氣．
故填：B；b；盡可能排盡集氣瓶中的空氣．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．