10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．瓷碗破碎C．碘的升華D．冰雪消融

分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
B、瓷碗破碎過(guò)程中，只是瓷碗的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、碘升華過(guò)程中，只是碘由固體變成氣體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)物理變化；
D、冰雪消融過(guò)程中，只是水由固體變成液體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選；A．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用如圖的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）實(shí)驗(yàn)操作中有如下步驟：
①將燃燒匙伸入廣口瓶中，并塞上塞子； 
②點(diǎn)燃燃燒匙的紅磷；
③用彈簧夾夾緊膠皮管； 
④燃燒完全后，松開(kāi)彈簧夾．
正確的操作順序是（填序號(hào)）③②①④．
（2）可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，冷卻后打開(kāi)止水夾，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5
（3）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由本�?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各是什么？
物理性質(zhì)難溶于水；化學(xué)性質(zhì)不支持燃燒．
（4）白磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，科學(xué)探究小組來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小組成員準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置、儀器和藥品．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號(hào)）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．某同學(xué)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)沒(méi)有先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒(méi)有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，你給這位同學(xué)的建議是先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先檢查氣密性，再裝藥品，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)方法：關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)，在導(dǎo)管上連接帶導(dǎo)管的橡皮管，把導(dǎo)管伸入水中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）常溫下二氧化硫是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用煙硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫．先用兩者制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是B（填“A”或“B”）：用裝置D收集二氧化硫時(shí)，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在b（填“a”或“b”）處，其目的是盡可能排盡集氣瓶中的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�
A．氯化鈉（NaCl2）B．氮?dú)猓∟2 ）C．水（H2O）D．氧化鋁（Al2O3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
③酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
④木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
A．①B．③④C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果紅磷伸入太慢的話，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏小
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，等火焰熄滅后并冷卻后再打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題：

（1）分別寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
鎂帶的燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
鐵絲的燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性．若從元素的化合價(jià)變化分析，氧元素在上述反應(yīng)中反應(yīng)后，氧元素的化合價(jià)降低了．
（3）通過(guò)類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl發(fā)現(xiàn)Cl2（填化學(xué)式）物質(zhì)也具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．下列微觀粒子中，帶正電荷的是C
A．原子      B．電子      C．原子核      D．質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．電解水，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，在點(diǎn)燃它之前需要檢驗(yàn)純度，它在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2O．

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