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15．有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙分別放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，乙無變化，則三種金屬活動性由強到弱的順序是（　　）
A．甲＞丙＞乙B．乙＞甲＞丙C．甲＞乙＞丙D．丙＞乙＞甲

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應，可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．

解答 解：將甲、乙分別放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，說明甲的金屬活動性比丙強，即甲＞丙；乙無變化，說明丙的金屬活動性比乙強，即丙＞乙；則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是甲＞丙＞乙．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
查閱資料：氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水，二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水．
【設計實驗】小雨以生成100毫升的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號氯酸鉀質量其它物質質量待測數(shù)據(jù)
①1.5g
②1.5gCuO   0.5g
③1.5gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集100毫升的氧氣所用的時間；
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，說明 氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實驗②反應后的固體進行加水溶解、過濾（填操作名稱）、洗滌干燥、稱量等步驟后，得到黑色粉末0.5g．
（4）將步驟（3）得到的黑色粉末放入另一試管中，向試管中倒入適量的雙氧水（重復多次此實驗），觀察到試管中均能迅速產生大量氣泡．
試寫出該反應的符號表達式H2O2$\stackrel{CuO}{→}$H2O+O2↑．
【預期結論】綜合以上步驟（2）（3）（4）可得出氧化銅能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是對比氧化銅和二氧化錳的催化效果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．A的溶解度為110g
B．40℃時60g A物質放入50g水溶解后升溫至60℃時，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．60℃時A、B、C三種物質的等質量飽和溶液，降溫至40℃時析出晶體最多的是A
D．60℃時A、B、C三種物質的溶液中A物質的溶液中所含溶質的質量最多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如圖實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱 性（填一條物理性質）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸洗的方法，鐵制品除銹時不能 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復分解反應（填反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．等質量的CuO分別被H2．C．CO還原，則參加反應的H2．C．CO之質量比為（　�。�
A．.1：12：28B．.1：6：14C．.1：6：28D．.1：3：14

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見下表．
物質甲乙丙丁
反應前質量8g35g5g8g
反應后質量2gX5g42g
下列說法中正確的是（　�。�
A．X=7gB．在該反應中，丙物質一定做催化劑
C．該反應是分解反應D．在該反應中，甲是生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．資料：①醋酸與鹽酸都具有較強的揮發(fā)性；②醋酸是一種有機酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反應，生成醋酸鈉（CH3COONa），且醋酸鈉受熱不易分解．
（1）醋酸可使紫色石蕊溶液變紅色．
（2）根據(jù)信息①可知醋酸應置于陰涼處密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質屬于混合物的是（　�。�
A．冰水混合物B．鐵粉和木炭粉C．二氧化碳D．鋁箔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“亮菌甲素”化學式為C12H10O5，是黃色或橙黃色結晶粉末，幾乎不溶于水，輔料丙二醇（C3H8O2）溶成針劑用于臨床．該藥為利膽解痙藥，適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等．以下關于“亮菌甲素”說法正確的是（　�。�
A．一個“亮菌甲素”分子中含有12個C原子10個H原子和5個O原子
B．78克“亮菌甲素”充分燃燒（生成H2O和CO2）時消耗48克氧氣
C．“亮菌甲素”中C、H、O三種元素的質量比為12：10：5
D．“亮菌甲素”分子中電子數(shù)為234

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