【題目】下列實(shí)驗(yàn)中溶液的pH 隨加入試劑體積而變化的關(guān)系與圖相符的是

A.稀硫酸中不斷滴入NaOH 溶液

B.NaCl 溶液中不斷滴入稀鹽酸

C.Na2CO3 溶液中不斷滴入稀鹽酸

D.NaOH 溶液中不斷滴入蒸餾水

【答案】C

【解析】

A、稀硫酸顯酸性，pH<7，圖中一開始，pH>7，與圖不相符，不符合題意；

B、氯化鈉顯中性，pH=7，圖中一開始，pH>7，與圖不相符，不符合題意；

C、碳酸鈉顯堿性，一開始pH>7，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH逐漸減小至7以下，符合題意；

D、氫氧化鈉顯堿性，一開始pH>7，加入蒸餾水，氫氧化鈉被稀釋，pH逐漸減小至無限接近于7，但是不會(huì)小于7，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是KCl和KNO3的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）t℃時(shí)，KCl的溶解度_____（填“＞”、“＜”或“=”）KNO3的溶解度。

（2）60℃時(shí)，將_____gKNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液。

（3）在保持溫度不變的情況下，將KCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，一般可采�?/span>_____或_____的方法。

（4）要除去KNO3中混有的少量KCl，先在較高溫度下將混合物溶于水制成熱的濃溶液，然后_____，KNO3就能大量結(jié)晶析出；再過濾、干燥，即得較為純凈的KNO3晶體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一，下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是 （填序號(hào)）。

A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬

（2）根據(jù)下圖，讀出液體的體積為 mL；精鹽質(zhì)量是 g 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ，制取氣體的反應(yīng)一定是 （填序號(hào)）。

A．不需要加熱

B．需要催化劑

C．制取氧氣的反應(yīng)

D．反應(yīng)物都是固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g 水，向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支試管中加入3.0gNaCl粉末，按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A.甲中加入的粉末是Na2CO3

B.0℃時(shí)，甲中溶液一定不飽和，乙中溶液一定飽和

C.Na2CO3中含有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法來提純Na2CO3

D.30℃時(shí)，若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液都恰好變?yōu)轱柡腿芤�，甲中加入�?duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

方法一：從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_____，做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，完善了方案。

方法二：從_____角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)。

（3）③取上述方案C中的溶液少許，滴加_____，觀察到有產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想要探究一包長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉固體的成分．

經(jīng)測(cè)定該固體已經(jīng)部分變質(zhì)，其成分是 ______ 寫化學(xué)式．

請(qǐng)你從石灰水、氯化鈣溶液和無色酚酞試液中選擇合適的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證該固體樣品中仍然存在NaOH： ______，______ ．

該小組同學(xué)又通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了樣品的變質(zhì)程度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示，試計(jì)算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？數(shù)據(jù)精確至_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)”二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳，所得溶液的 pH 約為 5.6，pH 越小，二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。

（提出問題）二氧化碳能不能用排水法收集？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)一：在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH，判斷二氧化碳 在水中溶解的體積，如下圖：

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ，打開 K2，K3，K4 雙手握住錐形瓶， 觀察到_____，說明裝置氣密性良好；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2 ，打開 活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是 _____；

(4)關(guān)閉 K1 ，打開 K2 、K3 、K4 ，待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉 K2 、K3 、K4 ，充 分振蕩丙裝置，分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的 pH 為 5.5 和 6.5。分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置，乙裝置的作用是 _____ ；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置甲反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒有其他物質(zhì)？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論)______

(6)實(shí)驗(yàn)二：用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息：

① ________________________________________

②___________________________________________________

（結(jié)論反思）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得271.7濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損失）。

計(jì)算：

（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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