15．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）生活中鐵制品最容易銹蝕，請(qǐng)說出自行車鏈條防銹的常用方法，寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有銅和鐵．

分析 根據(jù)生鐵和鋼的區(qū)別解答；根據(jù)稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)書寫化學(xué)方程式；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析解答即可．

解答 解：（1）生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同，故填：含碳量不同；
（2）硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）向含有FeCl2、MgCl2和CuCl2的廢液加入一定量鋅粉，鋅在鐵和銅的前面，在鎂的后面，故不能與氯化鎂反應(yīng)，鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，然后與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，故一定含有鐵，故濾渣中一定有銅和鐵，故填：銅和鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的金屬的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　　）
A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體
C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作I時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需漏斗，請(qǐng)說出該儀器的另外一種用途向酒精燈添加酒精．
（2）反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．
（3）反應(yīng)④一般控制在低溫30℃左右進(jìn)行，這與K2FeO4的物理性質(zhì)有關(guān)，猜測K2FeO4的物理性質(zhì)是溶解度隨溫度升高而增大．反應(yīng)④一般要加入固體KOH至溶液飽和以便得到更多的K2FeO4晶體，你認(rèn)為對(duì)此合理的解釋是提供更多K+．
（4）下列是K2FeO4制備，凈水過程發(fā)生的反應(yīng)，凈水后的水溶液能使酚酞變紅，已知在反應(yīng)中元素的化合價(jià)升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，元素化合價(jià)降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)．
①制備K2FeO4的反應(yīng)如下，對(duì)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是C
2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=0～30℃=2K2FeO4+6KCl+8H2O
A．Cl2發(fā)生還原反應(yīng)                      B．該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型
C．反應(yīng)前后溶液的pH值不會(huì)發(fā)生變化     D．K2FeO4中Fe元素化合價(jià)為+6價(jià)
②請(qǐng)完成該反應(yīng)：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3（膠體）+8KOH+3O2
③K2FeO4凈水劑除了殺菌消毒、吸附懸浮雜質(zhì)外，還有一個(gè)用途是除去水中的氨氣、硫化氫等氣體，這種作用與活性炭（填一種物質(zhì)名稱）作用相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮?dú)?/td>D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．多少克CuSO4含有的銅的質(zhì)量與10g氧化銅所含銅的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器A的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛、小強(qiáng)和小柯三位同學(xué)想利用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液來制取氫氧化銅，他們各自獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：第一步，取氧化銅粉末于試管中加入稀硫酸再在酒精燈上加熱；第二步，滴入氫氧化鈉溶液，三支試管中均沒有出現(xiàn)預(yù)料中的藍(lán)色絮狀沉淀：小剛的試管中是黑色渾濁；小強(qiáng)的試管中是藍(lán)色溶液；小柯的試管中雖然出現(xiàn)過少量藍(lán)色沉淀但又馬上變成了黑色沉淀．于是三位同學(xué)開始探究實(shí)驗(yàn)失敗的原因，經(jīng)過一番討論和觀察他們認(rèn)為與反應(yīng)物的量和反應(yīng)的條件有關(guān)系．
（1）小剛的試管中是氧化銅加得太多導(dǎo)致溶液變成黑色渾濁．
（2）小強(qiáng)的試管中是稀硫酸過量，如果讓你繼續(xù)完成他的實(shí)驗(yàn)，最簡便的操作是繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量，再過濾；
（3）小柯的試管中曾經(jīng)出現(xiàn)的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，后來由于溶液溫度較高而分解成兩種氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家發(fā)明了一種可以涂在房屋木板表面的防火涂料．當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在木板的表面，起到防火的作用．則黑色物質(zhì)能防火的原因是（　　）
A．隔絕了氧氣B．改變了木板的著火點(diǎn)
C．可以燃燒D．消除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點(diǎn)即可）
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅片上有明現(xiàn)的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？
（3）工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示．

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