5．食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子為Na+ Cl-；配制5%的氯化鈉溶液時，若量取水時仰視量筒讀數(shù)，會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。粚\粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾．濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2，若完成全反應后，鋅剩余，則過濾出的濾渣中含有的金屬為Zn、Ag、Cu．

分析 根據(jù)物質(zhì)的構成微粒、量筒的讀數(shù)方法以及金屬活動性順序的意義進行分析解答即可．

解答 解：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；
量取水時仰視量筒讀數(shù)，會導致水的體積偏大，從而溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��；
=鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，故反應后一定含有硝酸鋅；完成全反應后，鋅剩余，硝酸銀和硝酸銅全部被置換出來，故過濾出的濾渣中含有的金屬為鋅、銀和銅；
故答案為：
Na+  Cl-； 偏��；Zn（NO3）2，Zn、Ag、Cu．

點評 掌握物質(zhì)的構成微粒以及金屬活動性順序的意義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，再加熱試管，溶液顏色的變化是（　　）
A．紫色-→無色-→紫色B．紫色-→紅色-→紫色
C．紫色-→紅色-→紅色D．紫色-→紫色-→紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量、形狀、大小均相同的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應，有下圖所示的關系．

（1）A、B的金屬活動性A＞B（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）完全反應后，可能出現(xiàn)的情況是③④（填序號）．
①鹽酸均有剩余，A、B均無剩余    ②鹽酸均無剩余，A、B均無剩余
③鹽酸均無剩余，A、B均有剩余    ④鹽酸均無剩余，A、B剩余一種
（3）①若A、B均為正二價金屬，則A、B的相對原子質(zhì)量：A＜B（填“＞”或“＜”或“=”）．
②若A為Mg，則B一定是Al、Zn、Ag中的Zn（填化學式）．現(xiàn)將一定量的A和B同時放入硫酸銅溶液中，充分反應后溶液變?yōu)闊o色，則此時溶液中一定含有的陽離子是Mg2+（填離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．將幾顆藍礬晶體放入盛有濃硫酸的試管中，片刻后可觀察到藍礬晶體變白，這說明濃硫酸具有脫水性，能使藍礬失去結晶水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某氯酸鉀和氯化鉀的混合物中含有氯化鉀ag，將混合物加熱完全分解后，測得殘余固體質(zhì)量為2ag，則原混合物中氯化鉀與氯酸鉀的質(zhì)量比約為（　　）
A．1：1B．1：2C．1：1.53D．1：1.64

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的
B．二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的
C．常溫下二氧化碳是一種無色無味無毒的氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖．請按要求填空：
A、B、C、D四種粒子中具有相同電子層結構的是B、C、D（填序號），B、C兩種粒子的化學性質(zhì)不相同．（填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有鐵、銅組成的混合物10g，向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（3）反應所消耗的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．1992年，我國科學家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子，這種汞原子的相對原子質(zhì)量為208，中子數(shù)為128，這種汞原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．80B．128C．208D．288

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