Question

閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題．
臭氧的化學(xué)式是0₃，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多．若將氧氣通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的氣體中含有3%的O₃．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25千米處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．
（1）臭氧屬于

 

（填“單質(zhì)”或“化合物”）．將紅熱的細(xì)鐵絲伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可能觀察到的現(xiàn)象是

 

．
（2）根據(jù)上文的敘述，臭氧的化學(xué)性質(zhì)是

 

．
（3）二氧化硫是污染空氣的氣體，若將二氧化硫與臭氧微熱，即被迅速氧化成三氧化硫，三氧化硫跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去工廠廢氣中二氧化硫的理想方法．請(qǐng)你寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

，該反應(yīng)屬于

 

反應(yīng)（填基本類型）

Answer 1

考點(diǎn)：氧元素組成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)臭氧的組成及性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)短文分析；
（3）由題中信息知，臭氧氧化能力強(qiáng)，能迅速將二氧化硫氧化為三氧化硫，這是化學(xué)變化，根據(jù)生成物只有一種可以判斷此變化屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)．

解答：解：（1）根據(jù)臭氧的化學(xué)式O₃可知，臭氧是氧元素組成的單質(zhì)；臭氧的氧化能力很強(qiáng)，且受熱易分解成氧氣，所以將紅熱的細(xì)鐵絲伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可能觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，發(fā)出耀眼的光，生成黑色四氧化三鐵；
（2）根據(jù)上文的敘述，臭氧的化學(xué)性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)活潑，能支持燃燒；
（3）因?yàn)椤岸�氧化硫（SO₂）遇到O₃微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃）”，這是化學(xué)變化，用文字表達(dá)式表示為：二氧化硫+臭氧

微熱

三氧化硫，反應(yīng)物多種，生成物只有一種，故屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
故答案為：（1）單據(jù)；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，發(fā)出耀眼的光，生成黑色四氧化三鐵；（2）化學(xué)性質(zhì)活潑，能支持燃燒；（3）二氧化硫+臭氧

微熱

三氧化硫；化合；

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于臭氧這種物質(zhì)，并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．但在考試中通過(guò)提供材料信息，讓學(xué)生閱讀自學(xué)，提取其中有用的信息，再結(jié)合日常所學(xué)，才能答題，這種考題最能考查學(xué)生的能力，要在平時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力．