17．無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法．無(wú)土栽培的植物從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分．
（1）栽培番茄的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì)，依據(jù)營(yíng)養(yǎng)液的成分，其中含番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素有氮、磷、鉀 （填名稱）．
（2）溶解度曲線可以為營(yíng)養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，右圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；（答一條）欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用，根據(jù)KNO3的溶解度曲線．你認(rèn)為40℃時(shí)，40kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在50kg水中．
（3）將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

分析 植物生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素、鉀元素和磷元素；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷配制的溶液是否飽和；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

解答 解：（1）番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素、鉀元素和磷元素．故填：氮、磷、鉀．
（2）從硝酸鉀的溶解度曲線可以看出硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；由硝酸鉀的溶解度曲線可知，在40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是64克，說(shuō)明在40℃時(shí)，100kg水中溶解64kg硝酸鉀就達(dá)到飽和，在50kg水中．不能溶解40kg硝酸鉀．故填：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；不能．
（3）設(shè)需要水的質(zhì)量為X．
因?yàn)槿芤合♂屒昂笕苜|(zhì)的質(zhì)量不變，
故有：100kg×20%=（100kg+X）×4%
X=400kg．
故填：400．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解溶解度曲線的含義和相關(guān)方面的計(jì)算方法，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）4個(gè)二氧化碳分子4CO2
（2）3個(gè)鉀原子3K
（3）碳酸鈣中鈣元素顯正2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
（4）2個(gè)硫酸根離子2SO42-
（5）一個(gè)氫分子H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．回答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)從：①氮?dú)�，②石墨，③活性炭，④氫氣中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空
最清潔的燃料是④；可作干電池電極的是②；充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是①；
（2）在H、C、O、N四種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式填空
會(huì)形成酸雨的氣體是NO2；汽水中含有的酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣；SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解，②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g，②中溶液增加了4.5g．該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．

（1）儀器①的名稱是分液漏斗，若A裝置內(nèi)藥品為MnO2和過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．
（4）某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性），氫氧化鈉中的一種或幾種，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)．
完成下列填空：
①操作Ⅰ是過(guò)濾，根絕上述實(shí)驗(yàn)分析，A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇，C中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉．
②為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
向?yàn)V液C中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)色變紅色A中有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．止痛是針灸的一項(xiàng)常見(jiàn)功能，醫(yī)學(xué)界最新研究認(rèn)為，針灸可以促使機(jī)體釋放一種名為腺苷（化學(xué)式：C10H13N5O4）的物質(zhì)，從而起到止痛效果．回答下列問(wèn)題：
（1）腺苷中含有四種元素；其中氮、氧二種元素的質(zhì)量比為35：32．
（2）C10H13N5O4的相對(duì)分子質(zhì)量為267；
（3）下列有關(guān)腺苷的說(shuō)法中，正確的是AD．
A．屬有機(jī)物             B．每個(gè)腺苷分子共由4個(gè)原子構(gòu)成
C．是高分子化合物       D．腺苷中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的，有關(guān)乳酸分子的結(jié)構(gòu)可用如圖表示：請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8．
（2）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40.0%（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列微粒中，能表示2個(gè)氫原子的是（　　）
A．2H2B．2H+C．H2OD．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大的操作是（　�。�
①紅磷過(guò)量．
②裝置尚未冷卻便打開(kāi)彈簧夾．
③點(diǎn)燃藥匙中的紅磷，伸入瓶中太慢．
④裝置漏氣．
A．③B．①③C．②④D．①②

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