13.化學(xué)對(duì)于人類的生活是一把雙刃劍.在造福人類的同時(shí),也會(huì)帶來(lái)危害.
(1)共享單車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖1是一款自行車的示意圖.

①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬、合金的是鋼(車架)、不銹鋼(鋼圈),輪胎的材質(zhì)是有機(jī)物(無(wú)機(jī)物或有機(jī)物)
②共享單車的停車位通常是露天的,一般使用得防銹方法是車架表面刷漆.其原理是使鐵與水和氧氣隔絕;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議.雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油
③當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步.
(2)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用得當(dāng)即可以造福人類,然而也會(huì)有人利用有限的化學(xué)知識(shí)牟取暴利,卻不知最終害人害己.近日,在銀川市西夏區(qū)同心路市場(chǎng),檢查人員發(fā)現(xiàn)了河南省平頂山神鷹鹽業(yè)公司生產(chǎn)的名為“代鹽人”牌深井巖鹽,將鹽倒入掌心反復(fù)揉搓加熱后,有明顯的臭味,即“臭腳鹽”.經(jīng)多方機(jī)構(gòu)分析其特殊臭味的形成,提出以下幾種可能:
1、含有丁酸【C3H7COOH】等有機(jī)物;
2、含有亞硝酸鈉【NaNO2】;
3、含有未完全處理干凈的硫化氫.
①丁酸中各元素的質(zhì)量比為6:1:4;
②亞硝酸鈉屬于鹽(酸、堿或鹽),其中氮元素的化合價(jià)是+3.
③硫化氫的化學(xué)式H2S,它的水溶液又稱為氫硫酸.請(qǐng)寫出氫硫酸和氫氧化鈉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.

分析 (1)根據(jù)已有的材料的類別解答,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件,根據(jù)化學(xué)與生活的關(guān)系解答即可.
(2)①已知各元素的相對(duì)原子質(zhì)量,則可求該物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解答;
③根據(jù)氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)生成硫化鈉和水解答.

解答 解:(1)①所標(biāo)物質(zhì)中,不銹鋼屬于合金材料,鋼中含有的金屬是鐵,屬于金屬、合金的是鋼(車架)、不銹鋼(鋼圈),輪胎的材質(zhì)是有機(jī)合成材料,屬于有機(jī)物;
②共享單車的停車位通常是露天的,一般使用的防銹方法是車架表面刷油漆,能使鐵與水和氧氣隔絕,自行車被雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油能延長(zhǎng)自行車的使用壽命;
③化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步;
(2)①該物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 C:H:O=(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4;
②亞硝酸鈉屬于鹽;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,則亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)為x,(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3;
③硫化氫的化學(xué)式為:H2S;氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.
答案:
(1)①鋼(車架)、不銹鋼(鋼圈);有機(jī)物;
②車架表面刷油漆;使鐵與水和氧氣隔絕;雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油;
③化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步;
(2)①6:1:4;②鹽;+3;③H2S;2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的類別和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成及其分子構(gòu)成,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可計(jì)算組成元素的質(zhì)量比、相對(duì)分子質(zhì)量以及某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.“舌尖上的化學(xué)”.以下是廚房中一些實(shí)物圖.
(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)碘鹽中的“碘”是指元素(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).食用碘鹽是為了預(yù)防b疾。ㄌ钭帜福
a.貧血  b.甲狀腺腫大  c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是c.(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用   b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐   c.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料,凈水機(jī)中使用活性炭來(lái)除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔茫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在2A+3B=2C+4D反應(yīng)中,已知16gA與24gB完全反應(yīng)生成了20gD.若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為30,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A.68B.24C.17D.51

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.廚房是一個(gè)化學(xué)的小天地,包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)黃瓜、面粉、雞蛋、豆油四種物質(zhì)中富含糖類的是面粉;
(2)加碘食鹽中的碘能預(yù)防甲狀腺腫大疾病;
(3)廚房中用于降低水的硬度的方法煮沸;并寫出一點(diǎn)節(jié)水措施淘米水澆花(或洗衣水沖馬桶);
(4)用洗潔精清洗帶有油污的餐具,餐具洗的干干凈凈,洗潔精的功能是乳化;
(5)可用pH試紙 測(cè)定食鹽水的酸堿度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.將一定量硫酸銅粉末充分溶解在水中,配制成100g溶液,再向溶液中加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng),共生成沉淀4.9g并得到135.1g溶液.求:
(1)參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)氫原子H             (2)2個(gè)二氧化硫分子2SO2
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+       (4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中B為黑色固體,N為藍(lán)色沉淀,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去.

請(qǐng)回答:
(1)D的化學(xué)式為CaO.
(2)B→A的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
( 3 )C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng).下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是(  )
A.不必檢純度,直接點(diǎn)燃?xì)錃?/td>B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫出儀器名稱:a為鐵架臺(tái);b為集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是AD(填字母序號(hào)),CO2通過(guò)E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2,為了弄清其中道理,他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是②③④(填數(shù)字序號(hào)).
①置之不理   ②查閱資料  ③交流討論  ④請(qǐng)教老師
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶F,打開彈簧夾K2無(wú)明顯現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶H,打開彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低.
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是不贊同(選填“贊同”或“不贊同”),理由是二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比.

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