【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 . 如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.

①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是(寫出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

【答案】
(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;木條復(fù)燃
(3)B;E;CO2+H2O═H2CO3
(4)裝置漏氣(合理均可);不能燃燒,也不支持燃燒
【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗;(2)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹;?)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),不需要加熱,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)方程式是:CO2+H2O═H2CO3;(4)①A實(shí)驗(yàn)是利用銅測(cè)定空氣中氧氣含量,如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因有:裝置漏氣、或加熱時(shí)間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等;②B實(shí)驗(yàn)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 氮?dú)、氧氣、氦氣、二氧化?/span> B. 氦氣、二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳、氧氣、氮?dú)、氦?/span> D. 氦氣、氮?dú)、氧氣、二氧化?/span>

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(1)請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;

A試管中
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無色液體是:
;
B試管中的無色液體是:


(2)B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(3)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?

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①生成二氧化碳質(zhì)量.
②石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③現(xiàn)需要CaCO316噸,如都由這樣的石灰石提供,需要石灰石的質(zhì)量為?

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(2)引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 此過程中鐵元素的化合價(jià)由價(jià)變?yōu)?/span>價(jià).
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(1)B裝置中儀器X的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序?yàn)?/span>;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為

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