【題目】科技改變生活。
(1)氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐,是因?yàn)?/span>_________________________。
(2)宇航員在太空艙中所需的氧氣來(lái)自于電解水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)宇航員太空行走時(shí),需要“人造空氣”供給呼吸。這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣、還有二氧化碳。“人造空氣”中供給呼吸的物質(zhì)是_____________,“人造空氣”中的氮?dú)夂涂諝庵械牡獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)___________(填“相同”或“不同”)。
(4)修建高鐵過(guò)程中常用黑火藥(含KNO3、S、C)進(jìn)行工程爆破,黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生濃煙,推測(cè)該濃煙中含有K2S,從元素守恒角度說(shuō)明理由___________________。
【答案】氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 O2 相同 反應(yīng)物中含有鉀、硫元素
【解析】
化學(xué)與科技、生活緊密相聯(lián),應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
(1)氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐,利用氮?dú)鉄o(wú)毒且的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與食品反應(yīng),保護(hù)食品。
(2)宇航員在太空艙中所需的氧氣來(lái)自于電解水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣、還有二氧化碳。“人造空氣”中的氧氣與空氣中的氧氣,構(gòu)成的分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同,都能供給呼吸和支持燃燒,所以“人造空氣”中供給呼吸的物質(zhì)是O2;“人造空氣”中的氮?dú)夂涂諝庵械牡獨(dú)舛际怯傻肿訕?gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同。
(4)從黑火藥(含KNO3、S、C)成份分析,黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生濃煙,該濃煙中含有K2S,理由是根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前反應(yīng)物中含有鉀、硫元素,生成就有鉀、硫元素,所以濃煙中含有K2S。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊胺肿舆\(yùn)動(dòng)”時(shí),設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖,實(shí)驗(yàn)1中的裝置A取一個(gè)60 mL的試劑瓶,蓋上一個(gè)單孔塞,單孔塞中插入一根帶玻璃旋塞的導(dǎo)氣管;裝置B為一段醫(yī)用輸液管,內(nèi)置一根浸泡過(guò)酚酞試劑并干燥的棉線。用橡膠管將A、B兩裝置鏈接。裝置A 中加入約20 mL濃氨水,裝置B的另一端連接導(dǎo)氣管,導(dǎo)氣管伸入小試管中。向小試管中加入一定量的蒸餾水。實(shí)驗(yàn)2、3、4的裝置與實(shí)驗(yàn)1基本相同,只是根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要變換了A、B裝置和小試管的位置。
(實(shí)驗(yàn)步驟)①打開(kāi)玻璃旋塞,觀察現(xiàn)象。②將棉線潤(rùn)濕。
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
①干燥棉線沒(méi)有明顯變化。②濕潤(rùn)的棉線由a→b 逐漸勻速變紅。 | 濕潤(rùn)的棉線由a→ b迅速變紅,并且棉線變紅的速率明顯高于實(shí)驗(yàn)1 | 濕潤(rùn)的棉線由a→ b逐漸變紅,并且棉線變紅的速率明顯低于實(shí)驗(yàn)1 裝置。c→b 段棉線變紅的速率比較緩慢,近b 端甚至不能變紅。 | 濕潤(rùn)的棉線逐漸變紅,并且a→b 段棉線變紅的速率明顯高于c→d 段棉線變紅的速率 |
(1)以上實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
①氨氣不能使干燥的酚酞變色,氨氣與水共同作用能夠使酚酞試劑變紅;
②_____;
③_____。
(2)若要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)1裝置探究“溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響”可以采取的操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①②對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③對(duì)比說(shuō)明紅磷著火點(diǎn)高于白磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g
(1)30g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
(2)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1) 實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是___________________,集氣瓶底放少量水的原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________(用化學(xué)方程式表示);對(duì)比①②可得到的結(jié)論是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵(FeCO3),是一種分布廣泛的礦物。某同學(xué)對(duì)碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)① FeCO3在空氣中加熱生成鐵的氧化物和二氧化碳。
②FeO是一種黑色粉末,在空氣中加熱,能迅速被氧化成四氧化三鐵。Fe2O3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
③酸性條件下,FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色。
(猜想與假設(shè))
猜想1:固體成分是Fe2O3 猜想2:固體成分是Fe3O4 猜想3:固體成分是FeO
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱和固定裝置已略去,裝置氣密性良好)。
打開(kāi)彈簧夾K,通入氧氣,加熱FeCO3。當(dāng)瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加過(guò)量鹽酸,微熱,固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
b | 向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液 | 高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失 |
(解釋與結(jié)論)
(1)在實(shí)驗(yàn)前就可以判斷猜想________(填“1”“2”或“3”)不成立,因?yàn)?/span>___________。
(2)實(shí)驗(yàn) b 的目的是_____________,由實(shí)驗(yàn)a、b的現(xiàn)象可知,猜想__________(填“1”“2”或“3”)成立,則FeCO3與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)該同學(xué)反思后發(fā)現(xiàn),不做實(shí)驗(yàn)a也能得出相同的結(jié)論,理由是___________________。
(拓展與應(yīng)用)
(4)氧化鐵是鐵銹的主要成分,寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過(guò)量的稀鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.20 ℃時(shí),甲、乙具有相同的溶解度
B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.20 ℃時(shí),可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液
D.50℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時(shí)等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)
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