19.今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是①③④(選填序號).
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用;②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田;
③用洗菜、淘米的水澆花;④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭;
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗;
(2)用圖1裝置通電一段時間后,b中收集到的氣體為H2,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
該實驗得到的結(jié)論是水由氫元素和氧元素(元素)組成.

(3)小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如圖2的流程來凈化水,最終制成蒸餾水.小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE(選填序號).
A.沉淀         B.過濾         C.煮沸          D.蒸餾          E.吸附.

分析 (1)根據(jù)保護水資源的措施進行解答.
(2)根據(jù)氫氣和氧氣的體積比進行解答并寫化學(xué)方程式;
(3)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,根據(jù)過濾時使用的儀器進行分析解答.

解答 解:(1)①將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用,可以節(jié)約用水,符合主題;
②用未經(jīng)處理的工業(yè)用水灌溉農(nóng)田會污染土壤和地下水,不符合主題; 
③用洗菜、淘米水澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,符合主題;
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭,可以節(jié)約用水,符合主題;
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗,會浪費水資源,不符合主題.
(2)由正氧負氫,氫二氧一可知體積多的a端為氧氣,b端為氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水通電分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過操作①得到了固體和液體,故操作①是過濾;小丹同學(xué)使用的凈水方法有A.沉淀、B.過濾、D.蒸餾、E.吸附.
故答案為:(1)①③④;
(2)H2;水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;
(3)ABDE.

點評 本題綜合考查,電解水的實驗及結(jié)論,水的凈化方法,設(shè)計知識面廣,基礎(chǔ)性、能力性強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子.
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子.
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)帶負電荷的粒子是電子.
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子是中子和質(zhì)子.
(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是(  )
A.乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62
B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1
C.硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為51.6%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示:

下列說法不正確的是( 。
A.丙一定是化合物B.在該反應(yīng)中丁可能是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.X的值為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,下列說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
B.常用肥皂水檢驗硬水和軟水
C.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
D.煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,使之成為蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL,燒杯中盛水200mL
(1)紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)補全空白處的實驗步驟.
a.組裝儀器,然后檢查裝置的氣密性;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積.
(3)小明按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)有水從燒杯進入集氣瓶,水進入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導(dǎo)致燒杯中的水進入集氣瓶.此時測量燒杯中的水剩余170mL,該實驗測得氧氣的含量比理論值偏低(填“偏高”或“偏低”),結(jié)合實驗步驟進行分析,造成該實驗結(jié)果偏差的主要原因是裝置氣密性不好.
(4)該小組同學(xué)嘗試使用其他物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關(guān)資料,圖2所示.下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有ABC(填字母序號).
A.木炭      B.鐵絲      C.鎂條.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.有A至H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是紫黑色(暗紫色)固體,E是白色固體,H是黑色固體.試推斷:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式:KMnO4;
(2)書寫②的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B在該反應(yīng)中起催化作用;
(3)書寫③化學(xué)反應(yīng)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是(填編號)①②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列相關(guān)實驗操作或說法,不正確的是(  )
A.              
可用于分離二氧化錳和水
B.                
說明該裝置氣密性良好
C.             
滴管用畢即插回
D.
可用于做反應(yīng)容器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素
B.在化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒是吸熱反應(yīng)
C.空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣>氮氣
D.V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液:V1+V2=V3

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同步練習(xí)冊答案