分析 (1)根據(jù)保護水資源的措施進行解答.
(2)根據(jù)氫氣和氧氣的體積比進行解答并寫化學(xué)方程式;
(3)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,根據(jù)過濾時使用的儀器進行分析解答.
解答 解:(1)①將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用,可以節(jié)約用水,符合主題;
②用未經(jīng)處理的工業(yè)用水灌溉農(nóng)田會污染土壤和地下水,不符合主題;
③用洗菜、淘米水澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,符合主題;
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭,可以節(jié)約用水,符合主題;
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗,會浪費水資源,不符合主題.
(2)由正氧負氫,氫二氧一可知體積多的a端為氧氣,b端為氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水通電分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過操作①得到了固體和液體,故操作①是過濾;小丹同學(xué)使用的凈水方法有A.沉淀、B.過濾、D.蒸餾、E.吸附.
故答案為:(1)①③④;
(2)H2;水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;
(3)ABDE.
點評 本題綜合考查,電解水的實驗及結(jié)論,水的凈化方法,設(shè)計知識面廣,基礎(chǔ)性、能力性強.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62 | |
B. | 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1 | |
C. | 硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為51.6% | |
D. | 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙一定是化合物 | B. | 在該反應(yīng)中丁可能是催化劑 | ||
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | D. | X的值為14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物 | |
B. | 常用肥皂水檢驗硬水和軟水 | |
C. | 降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 | |
D. | 煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,使之成為蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用于分離二氧化錳和水 | B. | 說明該裝置氣密性良好 | ||
C. | 滴管用畢即插回 | D. | 可用于做反應(yīng)容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒是吸熱反應(yīng) | |
C. | 空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣>氮氣 | |
D. | V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液:V1+V2=V3 |
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