2.水是人類賴以生存的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.

(1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用洗菜水澆花.
(2)了解了水的組成和性質(zhì),水是由氫元素和氧元素組成的,水通電可以發(fā)生分解反應,如圖1是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有氣泡產(chǎn)生,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰,請寫出水中通直流電的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
(3)知道了水的微觀結構.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成,可用如圖2中的A表示(填序號)
(4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多可溶性的鈣鎂化合物的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用肥皂水,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是過濾,圖3中圖4是對應裝置圖,吸附水中的色素和異味常用活性炭,在實驗室中,將天然水變成純凈水的方法是蒸餾,下圖中3是對應裝置圖,在圖4中,②所指的儀器名稱為漏斗,玻璃棒末端要靠在三次濾紙的一邊.

分析 (1)根據(jù)節(jié)約用水的方法分析解答;
(2)根據(jù)水的組成元素以及水通電分解實驗的現(xiàn)象分析;
(3)根據(jù)一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,據(jù)此結合圖示進行判斷;
(4)根據(jù)硬水和軟水的含義以及轉化方法分析解答;
(5)根據(jù)水的凈化方法及實驗操作的注意事項進行分析解答.

解答 解:(1)節(jié)約用水的方法很多,例:用洗菜水澆花,洗衣水沖馬桶等;故填:用洗菜水澆花;
(2)了解了水的組成和性質(zhì),水是由氫元素和氧元素組成的,水通電可以發(fā)生分解反應,如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有氣泡產(chǎn)生,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是:B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢,所以B玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,A玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰,水通電生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;故填:氫元素和氧元素;有氣泡產(chǎn)生;B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢;氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰;水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;
(3)A可表示出一個水分子的構成:由兩個氫原子和一個氧原子構成的,可以A表示;故填:由兩個氫原子和一個氧原子;A;
(4)水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多可溶性的鈣鎂化合物的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用煮沸的方法來降低水的硬度;故填:較多可溶性的鈣鎂化合物;肥皂水;煮沸;
(5)在水的凈化過程中,過濾能除去水中不溶性物質(zhì);常用活性炭吸附色素和異味;在實驗室,將天然水變成純水的方法是蒸餾;圖3是將天然水變成純水的實驗裝置圖;除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是過濾,圖4是過濾的操作示意圖,在上裝置中,②所指的儀器名稱為漏斗;玻璃棒的作用是引流,其中玻璃棒末端要靠在三次濾紙的一邊.
故答案為:過濾;圖4;活性炭;蒸餾;3;漏斗;三次濾紙的一邊.

點評 本題考查知識難度不大,了解物質(zhì)的微觀構成、凈水的方法、并能據(jù)反應原理正確的書寫文字表達式即可順利解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學興趣小組測定某補鈣劑中碳酸鈣的含量,稱取12.5g樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不與稀鹽酸反應,共消耗稀鹽酸53.5g,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為61.6g,請計算.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為10g.
(2)補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請在四線格上規(guī)范書寫下列元素符號,在括號內(nèi)書寫上方的元素名稱:

鎂、(鈣)、(鈉)、硅、硫、(磷).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍紫色
B.木炭在氧氣中燃燒后生成二氧化碳
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.向盛有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,有大量氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.目前,“富硒小米”、“富硒蘋果”、“富硒茶”、“富硒杯”等富硒產(chǎn)品比比皆是,硒是抗衰老元素,且能抑制癌細胞生長、富硒產(chǎn)品中含有硒酸鈉(Na2SeO4),在硒酸鈉中,硒元素的化合價是( 。
A.+4B.-2C.-4D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小華同學想測定黃銅(含Cu、Zn)中銅的質(zhì)量分數(shù),取該黃銅粉末32.5g與足量稀硫酸反應,得氣體0.4g.請你幫助他計算出黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,不正確的是( 。
A.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相間,那它們一定屬于同種元素
B.純凈物一定由冋種物質(zhì)組成
C.單質(zhì)一定只含有一種元素
D.能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.加強飲水和食品衛(wèi)生管理,關系百姓身體健康,也是重要的社會民生問題.
(1)專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.燒烤時腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N20)的強致癌物質(zhì),該物質(zhì)的一個分子中含有11個原子;該物質(zhì)中所含元素質(zhì)量分數(shù)最高的是氮元素.
(2)近期某報報道《街邊隨機買油條,一測含鋁均超標》.油條中超標的鋁元素來自過量加入的食品添加劑明礬[KAl(SO42•2H2O].研究表明,長期食用含鋁超標的油條,會損傷腦細胞.在明礬中,鋁元素與硫元素的質(zhì)量比為27:64(填最簡整數(shù)比).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.沙坪壩正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,學習化學后你對環(huán)境保護有了新的認識.下列關于空氣的說法,正確的是( 。
A.秋天到了,清潔工人將街邊的樹葉就地集中焚燒處理,這對空氣的質(zhì)量沒有影響
B.CO、SO2、NO2屬于空氣污染物
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于化學反應
D.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案