【題目】早在十七世紀(jì),英國化學(xué)家波義耳由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“失誤”,錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì),請(qǐng)你改進(jìn)他的試驗(yàn)方法,以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
波義耳的實(shí)驗(yàn)(1673年) | 我的改進(jìn) |
在密閉的容器中燃燒金屬,得到了金屬灰 | 稱量密閉的容器(連同里面的金屬),進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn) |
打開容器,稱量金屬灰的質(zhì)量 | 燃燒結(jié)束后,稱量________________ |
發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量_____________(填“增加”或“減少”或“不變”) | 發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和燃燒前一樣。若反應(yīng)容器內(nèi)的反應(yīng)是鎂帶燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________________________ |
啟發(fā):用實(shí)驗(yàn)來研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)該在______________ 容器中進(jìn)行。 | |
拓展:應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。 實(shí)驗(yàn)步驟:稱量a克石墨,放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體(吸收完全),發(fā)生的反應(yīng)方程式為:____________________ 稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閏克。 根據(jù)______________________________(現(xiàn)象),可知石墨中含有碳元素; 根據(jù)a=_______________________(用含b、c的關(guān)系式表示),可知石墨中只含有碳元素 |
【答案】密閉容器質(zhì)量(包括里面所有物質(zhì)) 增加 2Mg+O22MgO 密閉 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 石灰水變渾濁
【解析】
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),要稱量實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)后物質(zhì)的總質(zhì)量作比較,燃燒前稱量了整個(gè)密閉容器的質(zhì)量,包括里面的金屬,燃燒后也應(yīng)當(dāng)稱量整個(gè)密閉容器(包括里面的物質(zhì))的質(zhì)量,故填密閉容器質(zhì)量(包括里面所有物質(zhì));
燃燒后生成物不僅包括燃燒前金屬的質(zhì)量,還包括參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,故填增加;
鎂在空氣中燃燒實(shí)質(zhì)上是鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,故填2Mg+O22MgO;
用實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí),都要在密閉容器中進(jìn)行,故填密閉;
石墨在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣,故填CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
分析的結(jié)果是石墨中含有碳元素,碳元素在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣,溶液呈渾濁,故填石灰水變渾濁;
澄清石灰水吸收二氧化碳質(zhì)量增加,增加的二氧化碳質(zhì)量為(c-b),則二氧化碳中碳元素質(zhì)量為 ,石墨是在足量氧氣中燃燒,可知石墨反應(yīng)完全,根據(jù)元素守恒,石墨中的碳元素質(zhì)量=二氧化碳中碳元素質(zhì)量,故填。
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【題目】(1)電源種類---____________
(2)加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____________
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極得到______氣,正負(fù)兩極氣體的體積比是_________,質(zhì)量比是_________,
(4)由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由_______組成的,水是由____ 構(gòu)成的。每一個(gè)水分子是由___和______構(gòu)成的。
(5)電解水的化學(xué)表達(dá)式為:__________。
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【題目】下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(______)
A.碳+氧氣 二氧化碳 B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C.酒精+氧氣水+二氧化碳 D._____________
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【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素
B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48
C. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4
D. 化學(xué)反應(yīng)中,鎘原子易失電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請(qǐng)計(jì)算:
(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____
(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡整數(shù)比)
(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計(jì)算過程,答案精確到 0.1)
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【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后,再把燒杯放在天平上。
①燒杯內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
②最后天平的指針(填序號(hào))_________(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無法預(yù)測)。
(2)①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___;一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)_______(填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。
②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到_________。
③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是____,作用是_________________。操作①的名稱是________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(填寫序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是_______(填序號(hào)),該過程主要是________變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量___水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是____水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào)),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。
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【題目】用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氫分子________; (2)標(biāo)出氧化銅中銅的化合價(jià)_______;
(3)常用于改良酸性土壤的堿是______; (4)小蘇打______________
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【題目】I.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體,D氣體能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。
(1)A、E的化學(xué)式分別是_____________、__________________。
(2)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
II.工業(yè)制取硝酸的流程如下:
(1)步驟②是利用了氮?dú)馀c氧氣____________的不同,是____________變化(填“物理“或”化學(xué)“)。
(2)步驟③是化合反應(yīng),寫出③的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)步驟④的化學(xué)方程式為 4NH3+5O24NO+6X,X的化學(xué)式為_________________。
(4)流程中一定要循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________________(寫化學(xué)式)。
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